Физкультурное развлечение в средней группе «В гости к лесным жителям» (6 фото)

Татьяна Корнеева
Физкультурное развлечение в средней группе «В гости к лесным жителям»
▼ Скачать + Заказать документы

«В гости к лесным жителям». Физкультурный развлечение в средней группе

Образовательные задачи:

1. Мотивировать детей к физкультурной деятельности;

2. Закрепить различные виды ходьбы, бега, прыжков на двух ногах с продвижением вперёд.

3. Формировать умение действовать организованно, в соответствии с командой педагога.

4. Способствовать формированию правильной осанки.

5. Закреплять полученные знания о диких животных.

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать желание помогать другим;

Публикация «Физкультурное развлечение в средней группе „В гости к лесным жителям“» размещена в разделах

• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Сценарии развлечений
• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

2. Воспитывать у детей эмоционально положительное отношение к занятиям физическими упражнениями;

Развивающие задачи :

1. Развивать физические качества : силу, ловкость, ориентацию в пространстве, координацию движений, быстроту, равновесие.

2. Развивать мышление, память, внимание и речь детей.

Ход развлечения. Дети выходят на прогулку.

Инструктор: Ребятки мы сегодня отправляемся в лес что бы узнать какие животные там живут. Ну, тогда в путь!

«Мы шагаем друг за другом

Лесом и зимнем лугом.

Носом глубоко дышите,

Спинки ровненько держите! (ходьба)

По тропинке мы идем,

Руки за спину кладем

И на пяточках идем. (ходьба на пяточках)

Мы в затылок подравнялись,

На носочки приподнялись (ходьба на носках) .

Легким бегом побежали (легкий бег) .

Как лошадки поскакали (прямой галоп) .

Тише, тише, не спешите

На ходьбу переходите

Снова наши ножки

Шагают по дорожке» (ходьба) .

Инструктор подводит детей к закрытой картинке.

Инструктор: Ребятки отгадайте загадку.

Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу.

Дети: Белочка.

Инструктор: Правильно ребятки — это белочка. (открывает картинку белки). У нашей белочки неприятности она рассыпала орешки давайте поможем ей быстро забросить орешки в дупло ее бельчата кушать очень хотят.

Дети: Да!

(Под веселую музыку дети забрасывают орешки)

Инструктор подводит детей к следующей закрытой картинке.

Инструктор: Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Пушистый хвост-краса

Кто это?

Дети: Лиса!

Инструктор: Конечно же рыжая плутовка лисичка (открывает рисунок). Наша лисичка красиво ходит и хвостиком машет. Давайте и мы красиво походим (изображают лисичку).

Лисичка предлагает с вами поиграть в подвижную игру "Лиса - ловишка".

"Подвижная игра «Лиса – ловишка»

Инструктор: Молодцы, ребята пойдемте дальше.

Инструктор ведет детей к следующему рисунку.

Вместо шубки лишь иголки.

Не страшны ему и волки.

Колкий шар, не видно ножек,

Звать его конечно.

(Ежик)

Инструктор: Поможем ежику собрать грибочки на зиму.

Игра «Собери грибочки»

Инструктор ведет детей к следующему рисунку.

Он хозяин леса строгий,

Любит спать зимой в берлоге.

Громко может он реветь,

Кто же он? (Медведь)

Инструктор: Правильно медведь. Только он спит. Давайте его разбудим. Становитесь вокруг медведя.

Подвижная игра «Медведь»

Как-то мы в лесу гуляли

И медведя повстречали.

Он под ёлкою лежит, (хороводный шаг)

Растянулся и храпит.

Мы вокруг него ходили,

Косолапого будили

«Ну-ка, мишенька, вставай (останавливаются, грозят пальцем).

И скорей нас догоняй!» (Медведь встает, потягивается, играет с детьми)

Инструктор: Молодцы, ребята пойдемте дальше.

Инструктор ведет детей к следующему рисунку.

Зверь ушастый, летом серый,

А зимою снежно-белый.

Я его не испугался,

Целый час за ним гонялся.

Дети: Зайчик!

Инструктор: Правильно, вот какой у нас зайчик (открывает картинку с изображением зайчика). Зайчик хочет с вами поиграть.

Проводиться подвижная игра «Зайцы и Волк»

Звучит вой волка.

Инструктор: Ох и далеко мы с вами зашли ребятки, кто это воет?

Дети: Волк.

Инструктор: Пора возвращаться в детский сад.

Дети заходят в группу.