«В здоровом теле — здоровый дух». Конспект занятия по ЗОЖ в средней группе «Мойдодыр у нас в гостях»

Ирина Войтова
«В здоровом теле — здоровый дух». Конспект занятия по ЗОЖ в средней группе «Мойдодыр у нас в гостях»

Конспект занятия по ЗОЖ в средней группе «Мойдодыр у нас в гостях».

В рамках проекта «В здоровом теле - здоровый дух».

Цель: формировать у детей представление о здоровом образе жизни.

Задачи:

1. Продолжать приобщать детей к здоровому образу жизни.

Публикация «„В здоровом теле — здоровый дух“, Конспект занятия по ЗОЖ в средней группе „Мойдодыр у нас в гостях“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• «Мойдодыр», Чуковский К.И.
• Темочки

2. Вспомнить с детьми предметы гигиены, закрепить знания об их правильном применении.

3. Расширить представления и закреплять знания детей о вреде и пользе продуктов питания.

4. Сформировать основы здорового образа жизни и валеологической культуры.

5. Расширять словарь дошкольников.

Ход образовательной деятельности.

Утром солнце просыпалось,

Улыбалось из-за туч,

Значит, нам с тобой осталось

Улыбнуться, встретив луч…

Улыбнемся солнцу, лугу

И травиночке любой,

Улыбнемся мы друг другу

Просто так сейчас с тобой.

Ребята, давайте улыбнёмся друг другу…

- Ребята, мы сегодня получили посылку и письмо. А от кого, вы должны догадаться. Послушайте внимательно!

- Дорогие мои дети!

Я пишу вам письмецо.

Я прошу вас мыть, почаще,

Ваши руки и лицо.

Нужно мыться непременно Утром, вечером и днем,

Перед каждою едою,

После сна и перед сном!

Дорогие мои дети!

Очень, очень вас прошу!

Мойтесь чище, мойтесь чаще,

Я грязнуль не выношу!

Не подам руки грязнулям,

Не поеду в гости к ним.

Сам я моюсь очень часто,

До свиданья!

Ответ детей: Мойдодыр

-Молодцы! Догадались!

- Мойдодыр попросил загадать вам загадки. А если вы отгадаете загадки, то

узнаете, что находится в этой посылке.

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я,

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится. (Мыло)

На себя я труд беру:

Пятки, локти с мылом тру,

И коленки оттираю –

Ничего не забываю. (Мочалка)

Вафельное и полосатое,

Ворсистое и мохнатое,

Всегда под рукою,

Что это такое. (Полотенце)

Он душист и ароматен,

Для волос наших приятен,

Только с ним у нас всегда

Будет чистой голова. (Шампунь)

Хожу, брожу не по лесам,

А по усам и волосам,

А зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей.

(Расческа)

Лег в карман и караулю,

Рёву, плаксу и грязнулю,

Им утру потоки слез,

Не забуду и про нос. (Носовой платок)

Костяная спинка,

Жесткая щетинка,

С мятной пастой дружит,

Нам усердно служит. (Зубная щетка)

В тюбике она живет,

Змейкой из него ползет,

Неразлучна с щеткой часто

Мятная зубная … (паста).

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

-Ну что же, вы всё отгадали и поэтому Мойдодыр придет к нам в гости!

-А вот кажется и он.

(Раздается стук в дверь).

«Я – Великий Умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников Начальник,

И мочалок Командир!

Если топну я ногою,

Позову моих солдат,

В эту комнату толпою

Умывальники влетят,

И залают, и завоют,

И ногами застучат,

И тебе головомойку,

Неумытому, дадут –

Прямо в Мойку,

Прямо в Мойку,

С головою окунут!»

- Ребята, здравствуйте! А про кого я сейчас говорил? Есть среди вас такие

неумытые ребята? А вот мы сейчас и проверим:Вы утром умываетесь? (да)

А зубки палочкой чистите? (нет)

А чем? (зубной щеткой)

Чем руки моете? (мылом)

Чем спинку трете? (мочалкой)

Эти вещи для всех или только для одного? (для одного).

- Ну молодцы, правильно отвечали… а теперь, давайте отдохнем.

Физкультминутка «Наши деточки устали…»

«Наши деточки устали,

И со стульчиков все встали,

Потянулись, потянулись,

Солнышку мы улыбнулись,

Вправо, влево наклонились

Быстро к речке мы спустились.

Льётся чистая водица,

Мы умеем сами мыться,

Зубную пасту мы берём,

Крепко щёткой зубы трём,

Моем шею, моем уши

Сами вытремся посуше».

Дидактическая игра «Чего не стало?»

- А сейчас скажите, дома, в детском саду, приходя с прогулки и после

туалета, после игр и перед едой, что вам говорят?

(Не забудь помыть руки)

- А вы помните последовательность мытья рук?

Ну-ка, давайте с вами вспомним:

1 Подвернуть рукава.

2 Открыть кран не сильно, чтобы не разбрызгать воду.

3 Намочить руки.

4 Взять мыло, намылить руки круговыми движениями.

5 Положить мыло.

6 Мыть руки мыльной пеной.

7 Аккуратно смыть мыло водой.

8 Отжать руки.

9 Закрыть кран.

10 Вытереть руки полотенцем, ладони и пальчики сначала на одной, затем на

другой руке.

А почему мы должны мыть руки?

(ответы детей)

- А сейчас скажите, дома, в детском саду, приходя с прогулки и после

туалета, после игр и перед едой, что вам говорят?

(Не забудь помыть руки)

- А теперь давайте поиграем в игру «Запрещается – разрешается».

Хлопаете в ладоши, если разрешается, а если запрещается топайте ногами.

Мыть руки чаще.

Грызть ногти.

Принимать душ.

Вытирать нос и рот рукавом.

Пользоваться носовым платком.

Чистить зубы 2 раза в день.

Трогать животных на улице.

Мыть волосы.

Облизывать пальцы.

Ходить лохматым.

- А я смотрю, у вас есть интересная игра, давайте поиграем…

Д. / И. «Полезно - вредно».

- Ну, что ж, ребята…. Вы большие молодцы! Я убедился, что вы чистюли, а

не грязнули! И мне пора отправляться к другим ребятам…

Воспитатель:

- Так что же нужно делать, чтобы вырасти здоровыми и сильными? (нужно

быть чистым, опрятным, делать зарядку, заниматься спортом, много гулять,

мыть руки с мылом перед едой, после прогулки и если испачкался и т. д.)

Каждый твердо должен знать:

Здоровье надо сохранять.

Нужно правильно питаться,

Нужно спортом заниматься,

Руки мыть перед едой,

Зубы чистить, закаляться

И всегда дружить с водой.

И тогда все люди в мире

Долго-долго будут жить.

И запомним, что здоровье

В магазине не купить!