Конспект занятия по аппликации «Весенние листочки» во второй младшей группе для детей с ОВЗ

Елена Пожидаева
Конспект занятия по аппликации «Весенние листочки» во второй младшей группе для детей с ОВЗ

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе для детей с ОВЗ

«Весенние листочки».

Цель: Продолжать воспитывать интерес к аппликации; закреплять ранее усвоенные знания о

правилах наклеивания; учить накладывать на бумаге узор из заготовленных форм; закреплять

умение работать с клеем, промокать после приклеивания деталей салфеткой. Воспитывать

эстетические чувства и любовь к природе, усидчивость, аккуратность; развивать моторику рук.

Публикация «Конспект занятия по аппликации „Весенние листочки“ во второй младшей группе для детей с ОВЗ» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Весна. Весенние аппликации
• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Конспекты занятий. Все конспекты
• ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Темочки

Материал и оборудование: заготовленные формы (бумажные веточки, листочки, салфетки, клей,

кисочки, подставки для кисточек.

Ход занятия.

Воспитатель загадывает загадку о весне.

Зазвенели ручьи,

Прилетели грачи.

В дом свой — улей — пчела

Первый мед принесла.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

(Весной)

(Воспитатель показывает картинки и беседует о весне)

- Сейчас какое время года? Что происходит в природе весной?

Ярче светит солнышко, пригревает землю. Начинают появляться первые цветочки и травка. На деревьях распускаются листики. (Сопровождается показом картинок).

Какого цвета листики?

«На деревьях – Ты взгляни, - Там, где были почки,

Как зеленые огни, вспыхнули листочки.»

Воспитатель показывает картинку с весенними деревьями.

- Ребята, посмотрите, у нас есть красивые веточки, но на них не хватает листиков. Давайте это исправим, и приклеим листики к нашим веточкам, но сначала мы немного поиграем.

«Весной бабочка проснулась, улыбнулась, потянулась.

Раз – росой она умылась,

Два – изящно покружилась.

Три – нагнулась и присела, на цветок тихонько села.»

- Теперь давайте приступим к работе, я покажу вам, как это делать.

Дети выполняют работу самостоятельно.

- Какие вы молодцы. Вот мы и помогли весне распуститься листочкам на веточках. Какие красивые

они у нас получились. Ребята, давайте украсим весенними веточками приемную нашей группы.