«Волшебная книга сказок». Сценарий выпускного праздника

Маргарита Данченко
«Волшебная книга сказок». Сценарий выпускного праздника

«Волшебная книга сказок»

(Сценарий выпускного праздника)

Звучат фанфары.

Под «Вальс» дети парами заходят в зал, танцуют.

«Вальс»

Ведущий: Вот и настал прощания час, как много мы гостей позвали! Выпускников в последний раз собрал наш сад в красивом зале!

Ведущий: Мы жили здесь семьей одной в уютном доме, светлом, чистом…Сегодня праздник, выпускной! Как подросли ребята быстро!

Дети читают стихи.

Песня «Мы скоро пойдем первый раз в первый класс».

(муз. Ерм. Ж. М. р. №3-2007-63)

По окончании песни дети садятся на свои места.

Выходят на середину ведущие и дети с игрушками (3):

Дети рассказывают стихи.

Вместе: Посвятим наш бал весне,

Пусть все будет как во сне!

Ведущий: Вот бы снова окунуться в беззаботность детских лет. И рукою дотянуться нам до сказочных планет!

Ведущий: Может там за горизонтом детства вечная страна. Ускользает, улетает что жар птица в облака!

Под музыку «Танец ___ Э. Грига в зал влетает «Жар птица» и танцует.

Жар птица: Я могу желание исполнить, я все время занимаюсь этим! Вам необходимо только вспомнить. Что для вас всего важнее дети?

Ведущий: Все на свете дети очень любят сказки. Все на свете дети сказку очень ждут. А в волшебной книге, если очень верить, сказки станут былью, в гости к нам придут!

Жар птица: У меня есть книга не простая, очень ею дорожу. Ведь она в себе скрывает силу всю волшебную мою. Звуки чудной музыки услышав, эта книга сразу оживет. И тогда вы сможете увидеть что же дальше с ней произойдет.

Облетает зал. Книга - сказок (макет) из –за занавеса появляется.

Жар птица: Свое крыло я поднимаю, тихонько книгу открываю. Волшебство – скорей начнись! Сказка первая – явись!

(Из макета Книги – сказок выходит Кот ученый.)

Кот: Здравствуйте! Стоило мне ненадолго отлучиться по своим сказочным делам, как тут же у моего Лукоморья собирается столько народу, что шагу негде ступить.

Ведущий: Не обижайся, кот, за то, что мы потревожили твое спокойствие. У нас сегодня большой праздник, провожаем детей в школу.

Кот: Мур! Мур! Праздник? Ну это другое дело! Мур! Мур! Праздники я очень люблю! Могу Я вас чем-нибудь помочь? Ведь я не простой кот, а сказочный!

Ведущий: А ты можешь исполнить наши мечты?

Кот: А какие?

Ведущий: О том, что детей ждет в будущем. Кем быть?

Кот: Очень любопытно. Присядьте рядом со мной, расскажите!

(Дети присаживаются рядом с котом на ковер и читают)

1. В Кемерово школ великое множество: специальные, музыкальные, спортивные, английские, далекие и близкие. Как тут не растеряться? Куда податься?

2. Я думаю, что школа все равно что институт. Туда по конкурсу самых умных берут. Берут за парту сажают и одиннадцать лет обучают.

3. А чему нас учить? Мы же многое знаем. Давно уже книжки читаем!

4. Как это «чему учить?» Самому главному: кем быть!

5. А я давно уже знаю. Я не сплю в тихий час, а мечтаю. Великим стать футболистом!

6. А я – эстрадным артистом!

7. А я – крутым финансистом!

8. Я хочу управлять самолетом! Быть в самолете первым пилотом!

9. А я – капитаном. Моря бороздить!

10. А я не решила кем быть…

Ведущий: А Гоша мечтает стать добрым папой!

(Дети сели на свои места.)

Песня «Когда я взрослым стану» муз. В. Ударцева.

Кот (хвалит Гошу): Я тоже когда котенком маленьким был все время мечтал. Папа мой – Барсик хотел чтобы я стал великим крысоловом. Мама – Мурочка желала меня на кошачью выставку определить, но я всегда мечтал о чем то таком фантастическом сказочном…. Спасибо Александру Сергеевичу Пушкину, определил меня в такое хорошее место. Лучше не придумаешь!

Хожу вокруг волшебного дуба по золотой цепи. Направо пойду – песню завожу, налево – сказки говорю. Но у меня есть одно заветное желание. Хочу увидеть каким я был маленьким. А вы хотите увидеть какими вы были маленькими? Если очень захотеть, то желание может исполниться. Надо всем детям закрыть глаза и 3 раза сказать: «Хочу увидеть каким я был маленьким»

(Дети закрывают глаза, говорят слова. Кот уходит, а малыши тихо входят в зал и становятся на свои места. В руках у них «пятерки», сделанные из картона.)

Ведущий: Вот теперь можно открыть глаза. Посмотрите, вот такие маленькие вы были совсем недавно.

Малыши читают стихи:

(Малыши дарят выпускникам «пятерки». Малыши уходят.)

Жар птица: Вновь крыло я поднимаю, странички дальше пролистаю. Что же ждет нас впереди? Сказка новая, приди!

(Из макета- книги под музыку из м. ф. «Маша и медведь» выходит медведь с удочкой и ведром, за ним выбегает Маша в фартучке, на голове косыночка.)

Маша: Миша! Миша! Мишка! (бежит за ним). Ты куда собрался?

Миша: На рыбалку. (видит детей) Маша, а куда мы с тобой попали?

Ведущий: Вы попали на праздник в детский сад. Сегодня мы провожаем детей в школу.

Маша: В школу? А что такое школа?

(Дети читают по очереди стихотворения):

Дети (с места возле стульчиков) рассказывают стихи.

Маша: Хочу, хочу, хочу! А у меня уже и портфельчик есть! (берет портфель и высыпает из него игрушки)

Ведущий: Ребята, а нужно ли это все в школе? (ответы детей)

Маша, сейчас ребята помогут тебе собрать портфель!

Игра- аттракцион «Собери портфель»

Маша: Портфельчик готов! (снимает косынку и фартук, под ними школьная форма и белый бант. Смотрит в зеркало)

До чего же я хороша!

Ведущий: Маша, ты хочешь учиться в школе?

Маша: Да!

Миша: Маша, у нас же рыбки в пруду не простые. Пойдем узнаем, на какие оценки ты будешь учиться. Ребята, хотите с нами?

Игра- аттракцион «Поймай рыбку»

(к рыбкам прикреплены таблички с оценками)

Маша: Я, как все хочу учиться! Ура! Завтра в школу! Поехали! Миша? До свидания! (уходят).

Ведущий: Ребята, пока жар- птицу ждем, давайте песню для наших мам споем!

Песня для мамы Боковой, «Чудо там». (поют 2 девочки).

Жар птица: Услышав песню, прилетела! Как хорошо поете вы друзья!

Ведущий: С нами в хоровод вставай, и вместе поиграй! (запевай)

«Весенняя песенка»

Жар птица: Вновь крыло я поднимаю, странички дальше пролистаю. Что же ждет нас впереди? Сказка новая, приди!

(Из книги появляются Гномы: старшая или средняя группы. 5 девочек, 5 мальчиков).

Дети старшей группы читают стихотворения:

1 девочка: Как же гномы вам не стыдно! Даже мне за вас обидно. Вы, пожалуй, всех глупей, даже птичек и зверей.

Гном 1: В школу нам, сестрица, лень! Надо собирать портфель. Надо по утрам вставать, книги толстые читать. Мы б хотели веселиться! Не ругай ты нас, сестрица!

Ведущий: Здравствуйте гномы! Что у вас случилось?

2 девочка: Вот лентяи, лежебоки! Отдыхают – руки в боки! В школу не хотят идти, с нами им не по пути!

Гном 2: Буквы разные писать не хочу и не умею. Тонким перышком в тетрадь поцарапаю быстрее. Сказок мы не понимаем, буквы как читать не знаем!

3 девочка: Говорите так напрасно, быть безграмотным – опасно! Сколько сказок в мире есть! Интересно все прочесть!

Ведущий: Не сердитесь на них девочки. Гномы не хотят идти в школу только потому, что не знают сколько в ней всего интересного можно узнать. Наши дети знают стихи о школе.

1.

2.

Ведущий: Ну что, гномы, интересно? А сейчас гномы загадают всем загадки, попробуйте вы – дети, отгадать их.

(Гномы и эльфы загадывают по очереди загадки)

1 девочка: не простой, а умный кот – удивляется народ. В шпорах, да на каблуках – это сам…. (кот в сапогах).

2 девочка: Смерть его в игле, в сундуке лежит в земле. Нет его на свете злей. Как зовут его?. (Кощей).

3 девочка: Кровожадный и жестокий, самый страшный он злодей. Написал о нем Чуковский, зовут злодея….(Бармалей)

Гном 3: Интересный Бармалей, надо почитать скорей!

Гном 4: Спасибо! Очень интересно нам все то что неизвестно.

Девочки: Учиться вам уже не лень?

Гномы: Тем более, что скоро лет нам будет семь! До свидания! (уходят).

Жар птица: Вновь крыло я поднимаю странички дальше пролистаю. Что же ждет нас впереди? Сказка новая, приди!

(Под рус. нар. мелодию из книги выходит Емеля с ведрами на коромысле, покачиваясь.)

Емеля: Вот так щука, удружила! Меня Емелю пригласила со своей печи сойти и на праздник к вам придти! Здравствуйте!

(Ставит ведра, оглядывается)

Я не видел зала краше. Красота и там и тут. Правду щука мне сказала, что меня ребята ждут? (Да)

Ведущий: Где ж твоя, Емеля, печка? И горит на печке свечка? Где веселая гармошка? Поиграл бы нам немножко! Где волшебные салазки?

Емеля: Все оставил, дети, в сказке!

Ведущий: Что то ты хитришь, Емеля. Ты же нам на той недели Привозил на печке квас….

Емеля: Двери узкие у вас! И красоту боюсь сломать (показывает на зал) Я ж с печи могу упасть. Я бы спел сейчас немножко, да на печи осталась гармошка…

Ведущий: Емелюшка! Наши ребята пойдут скоро в школу. И захотели они попрощаться со сказками.

Емеля: Идете в школу? Рад за вас! Пошел бы сам я в первый класс.! Вы молодцы, как погляжу. Ну что ж, присядьте, я прошу…. Расскажите как тут жили, как друг с другом вы дружили. Как вас нежили, любили и чему вас научили?

1 ребенок: В уютном детском садике мы были словно дома. Любые уголочки нам были здесь знакомы.

2 ребенок: Мы дружно вырастали. Любили посмеяться. Но вот большими стали, пришла пора расстаться.

3 ребенок: Мы считаем дни до школы. Детский сад, прощай, прощай! Ты ребят своих веселых никогда не забывай!

Песня «Прощай детский сад» Шестаков.

(дети поют сидя на ковре)

4 ребенок: Помнишь, как 5 лет назад привели нас мамы. В этот самый детский сад. Для нас он лучший самый!

5 ребенок: Сколько занимались с нами, и какой затрачен труд! Мы бы детский сад назвали «Малышковый институт»

6 ребенок: В садике мы все сдружились. Многое смогли узнать. И не плохо научились петь, читать и рисовать!

7 ребенок: Научились мы кровать аккуратно заправлять. И шнурки завязывать и стихи рассказывать. А как умеем танцевать!

Емеля: Мне не хотите показать?

Танец

Емеля: что ж, меня вы удивили! Не напрасно вас учили. Еще хочу проверить я как вы играете друзья?

Игры: 1;

2.

Жар птица: Ты, Емелюшка, прощайся. Снова в сказку возвращайся.

Емеля: До свидания, а сейчас дам я вам такой наказ: попрошу я всех ребят так учиться в школе, что бы вами детский сад был всегда доволен!

(под рус. нар. мелодию Емеля уходит из зала)

Жар птица: Вот и закрылась последняя страница нашей удивительной книги, милые друзья! Остается не так много времени быть нам вместе. Обнимите друг друга за плечи, посмотрите друг другу в глаза и улыбнитесь. Будьте трудолюбивы, настойчивы, милосердны и добры!

Ведущий: Вот и настал прощания час. Вам скоро в школу собираться. Идти с друзьями в первый класс. Как жалко с вами расставаться.

Ведущий: И хоть сегодня каждый рад, что стали вы умнее, старше. Не забывайте детский сад, и заходите к нам почаще!

(дети встают, 4 человека рядом с ведущими и жар птицей)

1 ребенок: Вы все добру учили нас. Добро дарили нам. Хотим порадовать мы вас. В любви признаться вам.

2 ребенок: Мы будем помнить поваров и нянечек своих. Мы будем помнить докторов и все советы их!

3 ребенок: Мы воспитателям своим любимым, дорогим, сейчас «спасибо» говорим и кланяемся им!

4 ребенок: Спасибо, что учили нас и петь и танцевать. Мы обещаем вам сейчас про вас не забывать!

Жар птица: На празднике своем вы спойте вместе. Пусть грусть и радость будут в этой песне. И всем любимым вашим педагогам пусть эта песня говорит о многом!

Песня «До свидания детский сад». (с движениями.) муз. и слова Т. Морозова.

Ведущий: 1 – слово заведующей детского сада.

2 – слово родительскому комитету.

Уходят из зала.

3 – Запуск «шаров желаний»

Публикации по теме:

«Волшебная книга Бабы-яги». Сценарий новогоднего утренника в подготовительной группе Волшебная книга Бабы Яги. Вед. : Милые дети, уважаемые родители! Новый год уже на пороге. Пусть будет он добрым, мирным и счастливым для.

Сценарий Нового года «Волшебная книга» для средней группы Сценарий Нового года «Волшебная книга Деда Мороза» средняя группа В зал вбегают 2 ребенка 1ребенок: Все скорей сюда бегите, Собирайтесь.

Сценарий праздника «Волшебная книга Осени» Ведущая. Посмотрите, ребята как красиво в нашем зале! Сколько кругом разноцветных листьев! Что же за праздник к нам пришел? Конечно, праздник.

Дидактическая игра «Волшебная книга для пальчиков»Дидактическая игра «Волшебная книга для пальчиков» Уважаемые коллеги 6 декабря 2014 года я выложила статью Дидактическая игра «Волшебная книга для пальчиков» своими руками для детей первой.

Конспект игры-путешествия «Волшебная книга природы» Игра-путешествие «Волшебная книга природы» • Цель. Создать у детей радостное настроение от встречи с персонажами НОД; упражнять в установлении.

Сценарий новогоднего утренника для детей старшей группы «Волшебная книга» Волшебная книга Сценарий новогоднего утренника для детей старшей группы 2015г. Действующие лица: Роли исполняют взрослые: Ведущая, дед Мороз.

Сценарий праздника к 8 Марта для детей старшего дошкольного возраста «Волшебная книга»Сценарий праздника к 8 Марта для детей старшего дошкольного возраста «Волшебная книга» Танец «Мама» (дети под музыку входят в зал с воздушными шарами) (после танца дети проходят на стулья) Вед: Сегодня праздник самый светлый.

Совместный досуг с использованием ИКТ для родителей и детей старшей группы «Волшебная книга сказок» Цель мероприятия: Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с детьми в условиях детского сада; создать атмосферу.

Волшебная книгаВолшебная книга Композиция изготовлена по типу туннеля: из детской книги для малышей с твердыми листами, в каждом листе вырезать рамку отступая от края.

Сценарий новогоднего праздника «Волшебная книга» Волшебная книга Новогодний утренник 2013года Старшая и подготовительная группы Дети, парами входят под музыку в зал,образуя круг вокруг.

Библиотека изображений:
  • Птицы
  • Птицы
  • История
Автор публикации:
«Волшебная книга сказок». Сценарий выпускного праздника
Опубликовано: 31 марта 2016 в 17:40
+11Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 8.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
«Лесные прогулки» Фоторепортаж.
Фоторепортаж "Лесные прогулки" Отпуск подходит к концу, так жаль! Но у меня есть замечательные воспоминания о лесных прогулках! Летом лес выгладить...
Консультация для родителей. «Развитие словесно — логической памяти у детей 5–7 лет»
Развитие словесно – логической памяти у детей 5-7 лет Цель: формирование педагогической компетенции родителей. Описание: материал для родителей детей...
Детям о великой отечественной войне
Как детям рассказать о войне? Дети играют в "войнушку". Кто-то «наши», кто-то фашисты. И всегда «наши» побеждают. Это естественно. Но все же как правильно...
План тематического дня во второй группе раннего возраста «На цветочной полянке»
План тематического дня во второй группе раннего возраста "На цветочной полянке", Лариса Вострых МДОБУ «Детский сад № 1 «Теремок", г. Дальнегорск В августе в...
Праздник посвященный нашей великой стране России
«День России» Сценарий праздника «День России» для детей дошкольной разновозрастной группы Цель: Воспитание чувства патриотизма и любви к своей Родине....