Наташа Кудрявцева
Акция «День дарения книги»
Сценарий к Международному дню детской книги для подготовительной группе.
Дети подготовительной группы приняли активное участие в акции «Дарите книги с любовью» и для детей младшей группы приготовили развлечение.
Мероприятие способствует закреплению знания знакомых сказок, развитию быстроты реакции, самостоятельности мышления. Оно посвящено акции -Международный день дарения книги! Все задания подобраны для детей младшего дошкольного возраста.
Цель: обогащение активного словаря детей.
Публикация «Акция „День дарения книги“» размещена в разделах
- Акции для детей, участие в акциях
- День дарения книг, 14 февраля
- Книга. Все материалы по теме книг
- Темочки
Задачи: Привлечение внимания детей к использованию детских книг и развитие познавательной, творческой и эмоциональной активности детей дошкольного возраста в процессе чтения; воспитание интереса детей к сказкам.
Оборудование: музыкальное сопровождение, костюмы и маски для сказки «Репка», костюмы для персонажей загадок.
Ход праздника:
Ведущий: Здравствуйте ребята! Сегодня мы отмечаем День дарения Книги. И мы с вами отправится в необыкновенное путешествие – в прекрасную страну Книги. Где много загадок и сказок. Вы согласны? Тогда Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, дверцу, Книга, отвори!» Дети повторяют слова и звучит музыка.
(фонограмма «В гостях у сказки» Заходят дети подготовительной группы переодетые в сказочных персонажей)
Ведущий: Ребята, посмотрите, кто это к нам пришел?
Дети: ответы детей
Ведущий: Дети к нам пришли герои сказок. Но из какой они сказки вы должны отгадать загадку и назвать героя.
1Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор … (Айболит)
2. Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела,
На прощанье спел, бедняжка,
Его звали … (колобок)
3. Возле леса, на опушке,
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки.
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
4Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной
Он, сам того не ведая, несет ее домой (Маша и медведь)
5. Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла (мышка
6. Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом
Кто же были эти
Маленькие дети? (семеро козлят)
Ведущая: Молодцы, ребятки, отгадали все загадки.
Ведущая: А сейчас мы с вами окажемся в сказке а вы мне потом скажете как называлась сказка. (Показ сказки «Репка)
Театрализация сказки «Репка»
(Выходит ребенок, изображающий деда, делает вид, что сажает репку.)
Дед.
Расти, расти, репка!
Любим тебя крепко.
Расти, расти, вырастай,
Нам веселья прибавляй!
Репка (выбегает, присаживается на корточки).
Репка я сладкая, выросла на грядке я!
Дед.
Росла репка, росла, сначала как мышка была,
Потом как кулак, потом как два,
Потом как моя голова.
Пришло время, нечего ждать,
Надо нам репочку рвать!
(Дед, имитируя, тянет репку. Вытирает пот со лба.)
Дед. Бабка, выходи помочь!
Бабка.
Я помочь всегда не прочь!
Ах, какая репка выросла за ночь!
Дед и бабка.
Тянем-потянем, вытянуть не можем.
Бабка. Внучка, выходи помочь!
Внучка.
Бегу, бегу, подскочу!
Помогать вам всем хочу!
Дед, бабка и внучка.
Тянем-потянем, вытянуть не можем.
Внучка. Жучка, выходи помочь!
Жучка. Гав! Гав! Гав! Чем могу, помогу!
Дед, бабка, внучка и Жучка.
Тянем-потянем, вытянуть не можем.
Жучка. Кошка, выходи помочь!
Кошка. Мя-я-у. Терпеть репку не могу, а в работе помогу.
Дед, бабка, внучка, Жучка и кошка.
Тянем-потянем, вытянуть не можем.
Кошка. Мышка, выходи помочь!
Мышка.
Я, мышонок-силачонок,
Репку вытяну спросонок!
Все.
Ах ты, репка крепкая,
Не играй ты в прятки,
Вылезай ты, репка, из родимой грядки.
Тянем-потянем. ах!
Вытянули репку!
(Герои поворачиваются лицом к зрителям и по очереди говорят.)
Репка. Хоть большая репка,
Дед. Хоть сидела крепко,
Бабка. Да работали мы дружно,
Внучка. И лентяев нам не нужно!
Жучка и кошка (вместе).
А теперь мы все и дед.
Мышка. Везем репку на обед.
(Изображают, что везут репку)
Ведущая: Ребята, мы с вами добрались до книжной страны. .
Звучит музыка «В гостях у сказки», появляется Книга.
Книга: Добрый день, ребята! Я рада вас видеть!
Ведущая: Уважаемая Книга, наши дети любят рассматривать картинки в книгах и у каждого есть любимая книга сказок.
Книга: А какие ваши любимые сказки? Назовите их.
--Дети называют любимые книги (сказки).
Книга: Молодцы! Я вижу, что вы знаете много сказок и любите их слушать Мне очень приятно И я хочу подарить вам книги…. чтобы вы познакомились с новыми сказками.
Ведущая: Спасибо тебе, книга, за добрый подарок. А нам пора возвращаться в детский сад. Скажем волшебные слова. Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, четыре, пять, возвращаемся в детский сад»
