Акция «Посади цветок-спаси планету»

Юлия Кольнова
Акция «Посади цветок-спаси планету»

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ

«Украсим планету цветами!»

Цель: формирование экологической культуры, сознания и мировоззрения.

Задачи:

- дать детям знания о цветах, как о полезных растениях (издают хоро-

ший запах, очищают воздух от бактерий);

- познакомить детей с приемами посадки; вызвать интерес к посадке

семян;

- формировать у детей интерес и бережное отношение к цветам, жела-

ние помочь педагогу в уходе за ними;

- вызвать радость от красоты цветущих цветов;

Публикация «Акция „Посади цветок-спаси планету“» размещена в разделах

• Акции для детей, участие в акциях
• Посадка и выращивание растений
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Проекты, планы, тематические недели
• Экология для детей. Дошколята - защитники природы
• Темочки

- учить детей замечать красоту цветов на клумбе, воспитывать чувство

восхищения;

- расширить представления о декоративных растениях;

-развивать речь, память, внимание, восприятие и мышление.

Обьект: цветы.

Участники: дети старшей группы, родители, воспитатели,

Этапы

этап подготовительный.

Подбор дидактических игр

«Собери цветок»;

«Угадай цветок по описанию»;

«Укрась цветами ковер».

«Мы – цветы»;

«Живая клумба»;

«Садовник».

Подбор сюжетных картинок и иллюстраций

-Сезонные изменения в природе (появление первоцветов или последних осенних астр в саду).

-Цветы на клумбе.

-Труд людей по уходу за цветами

-Забавные ситуации (как мы собирали букет)

Подбор детской художественной литературы для чтения и заучивания наизусть

«Волшебные цветы Иды» Х. К. Андерсен

Заучивание стихотворений о цветах. «Посадили мы цветы небывалой красо-

ты» «Катя леечку взяла» Н. Нищеева

«Колокольчики» А. Толстой

Загадывание загадок, ребусов.

этап практический.

Проведение цикла бесед с детьми:

Беседа на тему «Цветы – красота природы»

Беседа «Какие бывают цветы?»

Беседа «Что нужно цветам?»

Беседа на тему: «Клумба» (с просмотром презентации)

Рассказы воспитателя по темам: «Чем полезны цветы»

2. Рассматривание иллюстраций, фотографий с изображением клумб с цветами; чтение художественных текстов.

3. Рассматривание семян высаживаемых растений.

4. Организация труда в уголке природы: посадка подготовленных семян цветов; наблюдение за ростом рассады (уход, полив, рыхление, измерение растений условной меркой с занесением в дневник наблюдений).

5. Игры: дидактические, настольные.

6. Продуктивная деятельность – экспериментирование, рисование, лепка, аппликация «Тюльпан», конструирование.

7. Создание информационного поля для родителей по теме проекта и привлечение их в проектную деятельность.

8. Чтение, заучивание стихотворений, пословиц о весенних цветах.

9. Целевая экскурсия по территории детского сада;

10. Фото-отчет о работе экологической акции.

3 этап аналитический.

1. Составленные рассказов детьми и их родителями об интересных фактах, легендах, связанных с цветами;

2. Изготовление творческих поделок;

3. «День добрых дел». Привлечение детей к созданию клумбы на территории

детского сада;

4. Высадка рассады в клумбы, оформление клумб; Уход за цветником;

5. Выставка детских работ «Цветы».