Анкета для родителей «Вы и Ваш ребёнок перед поступлением в детский сад»

Марина Гусева
Анкета для родителей «Вы и Ваш ребёнок перед поступлением в детский сад»

Фамилия, имя ребёнка :

Ф. И. О. родителя, заполняющего анкету :

1. Знаете ли Вы, что собою представляет адаптационный период?

2. Знакомы ли Вы с правилами общения с ребёнком в адаптационный период?

3. Какое настроение преобладает у ребёнка в последнее время в домашней обстановке?

4. Легко ли Ваш ребёнок просыпается утром?

5. Соблюдается ли режим дня для детей раннего возраста в домашних условиях?

6. Есть ли у Вашего ребёнка отрицательные привычки?

Публикация «Анкета для родителей „Вы и Ваш ребёнок перед поступлением в детский сад“» размещена в разделах

• Анкеты для родителей, анкетирование, опросы
• Темочки

7. Ругаете ли Вы его при посторонних? Если да, то за что?

8. Чем Вы руководствуетесь при покупке детской игрушки?

9. Умеет ли Ваш ребёнок играть с игрушками самостоятельно? Как долго?

10. Сам ли убирает ребёнок игрушки после игры?

11. Испытывает ли Ваш ребёнок трудности во взаимоотношениях с детьми?

12. Испытывает ли Ваш ребёнок трудности во взаимоотношениях с незнакомыми взрослыми?

13. Есть ли у ребёнка опыт разлуки с близкими?

14. Есть ли у ребёнка аффективная привязанность к кому-либо из взрослых?

15. Оцените состояние здоровья Вашего ребёнка :

А) часто ли он болеет?

Б) состояние нервной системы:

- как он засыпает, спит

- легко ли переключается с одного вида деятельности на другой

- как реагирует на запреты

- наказывают ли ребёнка дома; если да, то как

16. Перечислите привычки и традиции, которые сложились в Вашей семье:

- во время приёма пищи

- во время засыпания

- в овладении культурно-гигиеническими навыками, пользовании туалетом

17. Как засыпает Ваш ребёнок (быстро – до 10 мин., медленно, спокойно, неспокойно) (подчеркнуть)

18. Что Вы делаете, чтобы ребёнок заснул?

- засыпает без дополнительных воздействий;

- необходимы дополнительные воздействия? (перечислите какие)

19. Какова длительность дневного сна? (время)

20. Какой аппетит у Вашего ребенка (хороший, избирательный, неустойчивый, плохой? (подчеркнуть)

21. Как относится Ваш ребенок к процедуре высаживания на горшок?

22. Навыки опрятности (просится на горшок; не просится, но бывает сухой; не просится, ходит мокрый?

23. Какие навыки самообслуживания сформированы? (подчеркните)

- частично раздевается сам; - помогает снимать одежду; - бездеятелен;

- частично одевается сам; - помогает в одевании; - бездеятелен;

- умеет пользоваться ложкой; - держит чашку сам; - пока еще учится; - отказывается;

- ест сам; - помогает в кормлении; - ребенка кормит взрослый.

24. Личностные особенности Вашего ребёнка (подчеркните) :

В повседневной жизни проявляет познавательные потребности?

- проявляет; - проявляет недостаточно; - не проявляет.

Проявляет интерес к деятельности взрослых?

- да; - иногда; - нет.

Любит заниматься: внимателен, активен, усидчив?

- да; - иногда; - нет.

При обучении:

- активен, проявляет интерес; - проявляет недостаточно; - не проявляет.

25. Назовите любимые занятия Вашего ребёнка

- Приведите примеры, когда, как и чем можно доставить ребёнку радость

26. Семейная ситуация, в которой развивается ребёнок :

А) полноценная ли семья

Б) живёте ли вместе с бабушкой и дедушкой

В) каковы материальные условия жизни

Г) есть ли другие дети (братья, сёстры)

27. Как Вы называете ребёнка дома

28. Как Вы поощряете ребёнка (назовите) :

А) за хорошее поведение

Б) за послушание

29. Ваши предложения и пожелания:

Спасибо!