Ольга Владимировна Валова
Аппликация «Белочка»
Аппликация «Белочка»
Цель:Создание условий для развития детского творчества.
Обучающие задачи: - учить аккуратно, отрывать детали, наклеивать их согласно образцу. Развивающие задачи: – развитие мелкой моторики пальцев рук; – обучение разгадыванию загадок; – обучение восприятию стихотворного текста на слух.
Воспитательные задачи: - воспитание терпения, усидчивости, трудолюбия; - воспитание аккуратности.
Оборудование: листы с изображением белки, цветные карандаши, цветная бумага, клей кисточки.
Ход:
Публикация «Аппликация „Белочка“» размещена в разделах
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Белка, белочка. Аппликации
- Белка, белочки
- Поделки. Мастерим с детьми
- Темочки
Методы и приёмы Деятельность воспитателя и детей
Отгадывание загадки.
Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.
(Белка)
Рассказ воспитателя.
Воспитатель: предлагает вспомнить название рассказов, сказок и мультфильмов, где главным героем была белочка и другие животные наших лесов.
Воспитатель дополняет ответы детей.
Мотивация к действию. Воспитатель обращает внимание детей на картинку которую показывает детям: «Посмотрите на мою белочку, какая она? Ответы детей. А у вас на столах белочка какая? (силуэт белки) Ответы детей? Я предлагаю вам сделать такую же белочку.
Физкультминутка. Белочка
Физзарядкой ей не лень (руки в стороны, вверх)
Заниматься каждый день (руки в стороны, вниз)
С одной ветки, прыгнув влево (руки на поясе, прыжок влево)
На сучок она присела (присесть)
Вправо прыгнула потом, (встать, руки на поясе прыжок вправо)
Покружилась над дуплом. (покружиться на месте
Объяснение этапов работы. Воспитатель объясняет последовательность этапов работы.
Выполнение работ детьми, индивидуальная помощь.
Дети выполняют работы. Воспитатель помогает детям.
Итог. По окончании НОД дети выкладывают своих белочек. Рассматривают поделки друг друга, обмениваются впечатлениями.
