Занятие по аппликации «Первые весенние цветы»

елена русакова
Занятие по аппликации «Первые весенние цветы»
▼ Скачать + Заказать документы

Аппликация «Первые весенние цветы»

Вторая младшая группа.

Задачи:

1. Закрепить с детьми названия весенних месяцев и весеннего цветка (подснежник);

2. Закрепить умения детей в определенной последовательности наклеивать на бумагу готовые детали;

3. Развивать у детей память и творческие способности;

4. Формировать аккуратные навыки работы;

5. Воспитывать любовь к природе.

Публикация «Занятие по аппликации „Первые весенние цветы“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Весна. Весенние аппликации
• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Первоцветы. Конспекты занятий
• Первоцветы. Первые весенние цветы
• Цветы. Аппликации
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2014

Предварительная работа: беседа «Весенние месяцы», беседа «Первые цветы», рассматривание иллюстраций с цветами (подснежники, одуванчики, совместная работа с детьми – заготовка листов бумаги для аппликации (с помощью гуаши рисуют тычками снежок, разучивание пальчиковой игры «Цветок».

Демонстрационный материал: мольберт, иллюстрация «Подснежник», музыкальная запись.

Раздаточный материал: голубая бумага (по количеству детей, розетки, бумажные детали (стебель, лепестки, листья, клеенки, подставки, кисти, клей.

Ход занятия:

Воспитатель: - Ребята, посмотрите все на меня, сядьте красиво: ножки вместе, ручки на коленочках. Скажите дети, какое сейчас идет время года?

Отгадайте загадку:

Рыхлый снег

На солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса

Значит, к нам пришла …

Дети: - Весна.

Воспитатель: - Правильно, вы отгадали, в загадке говорится о весне. Сколько всего весенних месяцев?

Дети: - Всего три весенних месяца.

Воспитатель: - Кто мне может их назвать?

Дети: - Март, Апрель, Май.

Воспитатель: - Молодцы, ребята.

Весна приходит, и природа просыпается от зимней спячки. Дни становятся длиннее, а ночи становятся короче. Земля покрывается, свежей зеленой травкой, появляются первые весенние цветочки. Появляются новые листочки и цветы на деревьях. Птицы начинают петь песни и строить свои гнезда. Воздух свеж, и ярко светит солнце. Послушайте стихотворение, о первом весеннем цветочке.

Выглянул подснежник

В полутьме лесной -

Маленький разведчик,

Посланный весной,

Пусть лежат под снегом

Сонные луга,

Пусть на спящей речке

Неподвижен лед, -

Раз пришел разведчик,

И весна придет!

Воспитатель: - Ребята, о каком весеннем цветочке говорилось в стихотворении?

Дети: - Подснежник.

Воспитатель: - Да, правильно. Вот, это подснежник (показ иллюстрации). Это очень красивый цветок. Давайте поиграем с нашими пальчиками, изобразим эти удивительные цветы.

«Цветок»

Вырос высокий цветок на поляне (запястья соединить, ладони развести в стороны, пальцы слегка округлить,

Утром весенним раскрыл лепестки (развести пальцы рук,

Всем лепесткам красоту и питанье (ритмично двигать пальцами вперед – назад,

Дружно дают под землей корешки (ладони опустить вниз, тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести).

Воспитатель: - Ребята, вы хотите, порадовать своих мам весенними цветами?

Дети: - Да, хотим.

Воспитатель: - Мы не можем подарить живые цветы, но можем сделать их своими руками. У каждого в розеточках, есть бумажные детали цветка – зеленые по цвету стебель и листья, и белые – лепестки. Посмотрите, я беру стебель кладу его на клееночку, беру кисть чуть выше железной юбочки, намазываю ее клеем и промазываю все стороны и уголки стебля. А теперь его аккуратно приклеиваю, внизу, листа посередине и прижимаю плотно салфеткой. Потом беру лепестки, намазываю одну сторону клеем и приклеиваю вверху стебля. У моего цветка видно, с одной стороны, только три лепестка. У подснежника не хватает зеленых листочков. Я беру, один листочек, намазываю его клеем на клееночке и приклеиваю его аккуратно от начала стебля с одной стороны, а второй листок от начала стебля с другой стороны. Посмотрите, ребята у меня вырос из-под снега подснежник. Приступаем к заданию (играет спокойная музыка, помощь педагога детям)

Воспитатель: - Хорошие получились подарки для мам. Молодцы, мне понравилось, как вы занимались, наше занятие закончено.