Наталья Химич
Аппликация с элементами рисования. «Рыбки играют, рыбки сверкают»
Ход занятия:
Есть хорошая примета, всем с утра дарить приветы
Солнцу красному привет, небу ясному привет.
Гости взрослые и малыши.
Вам привет от всей души.
Ребята посмотрите, сколько гостей сегодня к нам пришло, поздоровайтесь.
Зазвенели ручьи
Прилетели грачи.
В дом свой улей -пчела
Первый мед принесла
Кто скажет, кто знает, когда это бывает?
(Весной)
Какое сейчас время года? (весна)
А кто знает стихотворение о весне?
Ребята вы рады приходу весны?
А чем вас радует весна?
Что происходит в природе в весеннее время года?
Публикация «Аппликация с элементами рисования, „Рыбки играют, рыбки сверкают“» размещена в разделах
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Игры для детей
- Поделки. Мастерим с детьми
- Рисование. Все материалы
- Рыбки. Аппликации
- Рыбки. Рисование
- Рыбы и рыбки
- Рыбы, рыбки. Игры, дидактические пособия
- Темочки
( правильно ребята: тает снег, бегут ручьи, солнце светит ярче, поют и щебечут птицы)
А мне вот интересно весной так много ручейков, куда же они текут?
(реки,озера)
Как хочется попасть на озеро, наверное, там очень красиво?
Закройте дети глазки. Послушайте внимательно, что вы слышите?
(звучит ручей)
Откройте глазки. Наш ручей привел нас к озеру.
Пришла весна лед начал таять на озеро. Подумайте и скажите можно ли выходить на лед в весеннее время года? (лед тает становиться тонкий и поэтому можно провалиться под воду)
А так хочется побывать подо льдом и посмотреть, кто там обитает.
Читаю стихотворение подо льдом.
Ребята присядем на пенечки и посмотрим, кто же живет в озере.
Просмотр слайдов.
№1 дно озера.
Мы очутились с вами на самом дне озера.
Как называется трава, которая растет под водой?
Для чего нужны водоросли рыбам? (дышать, прятаться от хищников, откладывают икру, питаются)
Какой грунт на дне? (песок, камушки)
№2 изображение рыб
Кто же обитает в водоемах?
Каких вы рыб знаете?
Посмотрите на рыб они одинаковые или разные?
Чем они отличаются? (формой и окраской)
А для чего рыбам такая разная окраска? (для маскировки)
Чем похожи рыбы? (у всех есть плавник, хвост, туловище)
№3 одна рыба
Что помогает рыбам двигаться?
Посмотрите на рыбу у нее голова и туловище вместе, образуют одно единое.
Какую форму имеет туловище рыбки? (овальную)
Посмотрите внимательно у одной рыбки вытянутое тело овальное, у другой шаровидное похоже на круг.
Обратите внимание, какой формы могут быть плавники у рыб.
Как много разных и интересных рыб обитает в озере, а кроме нас никто их не увидит.
Может нам сделать таких рыбок и всем показать.
Пройдемте ребята за стол.
Здесь у нас будет озеро. Посмотрите, какая голубая водичка. А в озере будут плавать разноцветные рыбки? Но сначала мы с вами немного потренируемся. пройдите к мольберту, мы с вами рассматривали разных рыбок и знаем что туловище у них разной формы и величины. Из длинного тонкого овала может получиться тело рыбки, а что еще не достает нашей рыбки? (плавники, хвост) два треугольника будут хвостом и верхним плавником, а маленький прямоугольник плавником на брюшке. У другой рыбке тело может иметь шаровидную форму поэтому можно взять круг а два маленьких прямоугольника будут плавниками, а хвостик мы сделаем,например из треугольника.
А теперь попробуем с вами придумать рыбок из разных геометрических фигур. Посмотрите на свои подносы, и скажите, какие фигуры у вас лежат. Посмотрите,какую сейчас я рыбку поселю в озеро. У меня есть прямоугольник как мне из него сделать овал. Прежде чем начать работать с ножницами давайте вспомним как правильно работать. Плавно закругляю уголки у прямоугольника со всех сторон и получается у меня овал. Это у меня будет туловище рыбки, посмотрю какие есть у меня фигуры, из квадрата я сделаю треугольники это будет у меня хвостик и верхний плавник, другой квадрат разрежу пополам и получатся у меня прямоугольники возьму один это у меня будет плавник на брюшке. А теперь приклеиваю. А чтобы моя рыбка могла отличаться, от других я ее украшу оставшейся отрезками, можно нарвать полосок или кружочки руками и приклеиваю на туловище. Ведь у каждой рыбке свой окрас. А теперь придумайте свою рыбку. Дети наклеивают своих рыбок. Давайте теперь оживим наших рыбок. Для этого возьмем ватную палочку опустим в черную краску, нарисуем глазки вот так, и ротик. Покажем ребята как наши рыбки заиграли.
Физминутка.
Рыбки плавают в водице
Рыбкам весело играть
То сожмутся, разожмутся
То зароются в воде.
Вот и поплыли наши рыбки буль- буль- буль. Рыбкам тоже нужен воздух, чтобы дышать. Давайте нарисуем много воздушных пузырьков. Возьмем трубочку окунем ее в белую краску и будем отпечатывать краем трубочки вот так.
Ребята смотрите, какие красивые капельки у нас появились на дне озера давайте своими трубочками подуем на них сильно раздуваем во все стороны и посмотрим,что у нас получиться. Как вы думаете на что это похоже? Водоросли протянулись причудливыми линиями. У нас что то не хватает на дне (камушков) камушки можно на рисовать печатками из моркови и картошки и получаться они разной формы коричневого цвета. Вот теперь рыбкам будет, где прятаться.
Ребятки посмотрите, как весело у нас стало, на озере как много рыбок у нас получилось.
Выбираются самые большие, самые яркие красочные, самые маленькие, самые задиристые.
Ну очень хочется чтобы такую красоту все увидели, но чтобы показать надо нам домой вернуться. Закрыли глазки. Что вы слышите (пение птиц) открыли вот мы и дома бежим скорее и покажем всем наше красивое озеро.
