План индивидуального занятия по автоматизации звука [Р] в слогах, словах

Инна Владимировна Колодяжная
План индивидуального занятия по автоматизации звука [Р] в слогах, словах

Занятие 3-4

Автоматизация звука Р в слогах и словах со стечением согласных с механической помощью (зондозаменителей).

1. Закрепление артикуляции звука Р.

2. Артикуляционная гимнастика.

Упражнения: «Болтушка», «Кучер», «Фокус», «Барабан», «Балалайка», «Кто дальше загонит мяч?».

Упр-я выполнять перед зеркалом, по 10-15 раз каждое.

Публикация «План индивидуального занятия по автоматизации звука [Р] в слогах, словах» размещена в разделах

• Буква Р и звуки [P], [Р’]. Конспекты занятий
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

3. Развитие фонематического слуха. Игра «Колокольчик» (услышав звук Р в слоге, слове, позвонить в колокольчик, слоги : ра, ла, ша, ка, ра, са, ра ; слова : окно, рак, нос, сом, кар, трап, трос, мак.

4. Постановка звука Р с механической помощью.

5. Автоматизация звука с механической помощью в слогах типа : тра-тро-тру-тры-дра-дро-дру-дры-адр-одр-удр-атр-отр-утр-етр.

6. Автоматизация в словах звука Р с механической помощью: произносить слова, четко проговаривая звук. Травы, трап, трасса, трос, тройка, трогать, тропик, драп, драка, дранка.

7. Работа с карточками.

8. Динамическая пауза. Речевая игра «Буратино».

9. Игра «Чудесный мешочек».

10. Мягкий конструктор.

11. Найди и назови картинки, четко проговаривая звук Р (можно с помощью пальчика).

12. Итог.

Занятие 4.

1. Закрепление артикуляции звука Р.

2. Артикуляционная гимнастика.

Упражнения: «Болтушка», «Кучер», «Фокус», «Балалайка», «Кто дальше загонит мяч?».

Упр-я выполнять перед зеркалом, по 10-15 раз каждое.

3. Развитие фонематического слуха. Игра «Колокольчик» (услышав звук Р в слоге, слове, позвонить в колокольчик).

4. Поочередно загибать пальчики сначала правой, а затем левой руки.

5. Автоматизация звука с механической помощью (зондозаменители) в слогах типа : тра-тро-тру-тры-дра-дро-дру-дры-адр-одр-удр-атр-отр-утр-етр;

Тря-трю-тре-три-тре.

1. Автоматизация в словах звука Р : произносить слова, четко проговаривая звук. Травы, трап, трасса, матрац, трос, тройка, трогать, тропик, метро, ситро, труд, драп, драка, дранка, друг, дрозд, ядро, ведро, пудра, выдра, метр, литр, осмотр. три, тринадцать, тряпка, трюм, тридцать, трибуна, треска, ястреб, стрела, стрелять, стремя, дрессировать, матрешка, дряхлый, дремать, крем, кресло, крик, крепкий, крякать, греть, грелка, гречка, грядка, грязь, гриб, грива, гребень.

6. Работа с карточками (карточки для логопункта)

7. Динамическая пауза. Речевая игра «Буратино».

8. Игра «Чудесный мешочек».

9. Мультимедийная игра (по выбору на автоматизируемый звук).

10. Назови картинки, четко проговаривая звук Р (можно с помощью пальчика).

11. Итог.

Оборудование: картинки на автоматизируемый звук, игра "Чудесный мешочек"(предметы, в названии которых есть звук Р, ноутбук, интерактивные игры в виде презентаций на автоматизацию звука Р в слогах, словах.

Учитель-логопед МБДОУ д/с 39 г. Ставрополь - Колодяжная И. В.