Конспект беседы по содержанию пьесы из «Детского альбома» П. И. Чайковского «Марш деревянных солдатиков»

Оксана Налимова
Конспект беседы по содержанию пьесы из «Детского альбома» П. И. Чайковского «Марш деревянных солдатиков»

Беседа по содержанию пьесы из «Детского альбома» П. И. Чайковского «Марш деревянных солдатиков»

Разработала и провела воспитатель МКДОУ п. Кедровый

Налимова О. А. 2018г.

Группа, возраст детей: старшая (5 – 6 лет).

Форма организации деятельности: фронтальная.

Цель: формирование музыкальной культуры на основе знакомства с классической музыкой П. И. Чайковского.

Задачи:

• продолжать развивать ритмический, тембровый, динамический слух;

• совершенствовать высказывания детей об эмоционально-образном содержании музыки;

• учить различать 3-х частную форму произведения.

Учебно – методический комплект: образовательная программа, МКДОУ Детский сад п. Кедровый, разработанная на основе примерной основной общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой

Методы:

• восприятие музыки

• объяснение, беседа;

• демонстрация иллюстраций, слайдов;

• динамическая пауза (физминутка).

Средства (оборудование): портрет П. И. Чайковского; нотный сборник «Детский альбом» П. И. Чайковского; аудиозапись пьесы «Марш деревянных солдатиков»; слайды компьютерной презентации, иллюстрирующие 3-х частную форму произведения.

Предварительная работа:

С детьми: рисование на тему «Солдатики»; прослушивание маршей различных композиторов (в ходе выполнения утреней гимнастики, на музыкальных занятиях, в свободной игровой деятельности).

С педагогами: консультация на тему «Воспитательное значение произведений «Детского альбома» П. И. Чайковского

С родителями: размещение материалов в родительском уголке на тему: «Послушайте с детьми музыку П. И. Чайковского»

Ход беседы:

Приветствие: Педагог пропевает в ритме марша слова: «Здравствуйте, здравствуйте!»

Дети повторяют.

Задание повторяется 3 раза с последовательным повышением высоты звука.

Педагог: Ребята, скажите, пожалуйста, кто такой композитор? Кого называют композитором? (ответы детей)

Правильно, композитор – это человек, который сочиняет музыку.

Сегодня мы с вами побеседуем о творчестве великого русского композитора Петра Ильича Чайковского. (показывает портрет)

Мы с вами отправимся в мир прекрасной музыки великого русского композитора Петра Ильича Чайковского. Он жил в середине прошлого века. Его музыку знают и любят слушать люди всего мира. Познакомимся с ней и мы. И начнём знакомство с «Детского альбома». Это не альбом для рисования, который нам хорошо знаком. Это нотный сборник. Он состоит из 24 небольших пьес для фортепиано. На титульном листе первого издания написано: «Посвящается Володе Давыдову». Почему так?

В 1877 году Пётр Ильич Чайковский приехал отдохнуть к своим родственникам Давыдовым, где его маленький племянник с трудом осваивал премудрости игры на фортепиано. Пётр Ильич слышал, как Володя играет скучные гаммы и упражнения. И чтобы было интересно играть, композитор придумал цикл пьес для детей, который так и назвал «Детский альбом», а каждой пьесе дал название. Всего пьес 24. Эти маленькие музыкальные картинки рассказывают о жизни детей в те далёкие времена. Композитор рассказал о детских играх, забавах, радостях и огорчениях, о родной русской природе, путешествиях и сказках. (педагог показывает и листает нотный сборник, перечисляя доступные детям по содержанию названия)

«Зимнее утро»

«Мама»

«Игра в лошадки»

«Марш деревянных солдатиков»

«Новая кукла»

«Болезнь куклы»

«Нянина сказка»

«Баба-Яга»

«Сладкая грёза»

«Песня жаворонка»

Сегодня мы с вами послушаем одну из пьес «Детского альбома». Какую? Отгадайте загадку.

Они в коробочке лежат,

Но, если их достать,

Построятся - за рядом ряд

Пойдут маршировать!

И каждый с новеньким ружьем,

Похожи, словно братики!

Скажите, как же их зовут (деревянные солдатики)

Прослушивание пьесы «Марш деревянных солдатиков» в записи.

Педагог: Вы услышали, как четко, ритмично, по-военному шагают игрушечные солдатики, поступь их ровная, двигаются они в темпе марша. А какой характер у этого марша?

(Ответы детей)

Педагог: Ребята, расскажите, пожалуйста, что вы услышали? Что представили, слушаю музыку?

(Ответы детей)

Педагог: Маленькие солдатики, ровными рядами шагают своими деревянными ножками, поэтому марш звучит легко, отрывисто, тихо, прозрачно, высоким звуком. Но в то же время марш звучит отчётливо, ритмично, потому что солдатики смелые, решительные и отважные, шагают в ногу, чеканят шаг. Марш звучит тихо, прозрачно, но музыка чёткая.

А всегда ли музыка марша звучит одинаково? (ответы детей)

Правильно, ребята. В произведении три части.

Первая и третья часть пьесы - игрушечное войско деревянных солдатиков марширует.

Ощущение кукольности и деревянности композитор передает четким ритмом, негромким звучанием музыки.

В средней части солдатики как будто перестраиваются, выполняя команды своего командира. (исполняется фрагмент на фортепиано). Солдатики как будто играют на барабанах.

Динамическая пауза (физминутка)

Бьет волшебный барабан - бам, бам, бам (хлопают в ладоши)

А волшебный барабум - бум, бум, бум (хлопают по коленкам)

А волшебный барабах - бах, бах, бах (топают ногами)

А волшебный барабух - бух, бух, бух (хлопают по плечикам)

Барабан и барабум поднимают страшный шум

Барабух и барабах, громко скажут нам - ба-бах!

В заключительной части пьесы звучание марша затихает, словно «игрушечное» войско удаляется. (исполняется фрагмент на фортепиано)

Рефлексия:

Что интересного вы сегодня услышали и увидели? Какую музыку мы с вами слушали? Вы сегодня хорошо, активно работали. На занятиях мы обязательно послушаем другие произведения из «Детского альбома» Петра Ильича Чайковского.

Публикации по теме:

Инсценировка «Капризуля» по мотивам одноименной пьесы для кукольного театраИнсценировка «Капризуля» по мотивам одноименной пьесы для кукольного театра Сценарий Т. Караманенко, С. Преображенского Развлечение для детей младших групп. Участвовали: Черноиванова С. В -Матрешка, Булавина Л. Н. -ребенок.

Конспект музыкального занятия в старшей группе «Песня, танец, марш» Музыкальная деятельность с детьми в старшей группе Тема: «Песня,танец,марш» Цель: Знакомство детей с жанрами музыки: песня,танец,марш.

Конспект слушания «Детского альбома» П. И. Чайковского в старшей группе Цель: прививать любовь к классической музыке, к творчеству П. И. Чайковского. Задачи: 1. Образовательные: а) познакомить детей с биографией.

Конспект урока музыки с применением ИКТ «Марш» Конспект урока по музыке Предмет: Музыке Тема урока: «Кит - Марш» Цель: Формирование умения выделять существенные признаки марша, как жанра.

Оркестр шумовых инструментов. Чайковский П. И. «Марш деревянных солдатиков». Оркестр шумовых инструментов. Чайковский П. И. «Марш деревянных солдатиков». Дети поют и играют одновременно. В 1, 7, 8 куплетах маршируют.

План-конспект беседы о содержании музыкального произведения П. И. Чайковского «Болезнь куклы» План-конспект Беседы о содержании музыкального произведения П. И. Чайковского «Болезнь куклы» для подготовительной группы. Цель: способствовать.

Сценарий пьесы-сказки для театрализации «Теремок» в средней группе «Теремок» (по русской народной сказке) Театрализованная постановка сказки «Теремок» в средней группе. Группа: средняя группа. Сценарий.

Театрализованное развлечение «Играем в солдатиков»Театрализованное развлечение «Играем в солдатиков» Цель: Развивать умение брать на себя роль, действовать в соответствии с ней, вступать в простой ролевой диалог по сюжету игры; развивать.

Театральное развлечение «Играем в солдатиков» Цель: Развивать умение брать на себя роль, действовать в соответствии с ней, вступать в простой ролевой диалог по сюжету игры; развивать.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Дерево и свойства деревянных предметов» Цель:Заложить первые ориентиры в мире природы, обеспечить понимание первоначальных знаний в природе. Программные задачи: 1. Уточнить и закрепить.

Библиотека изображений:
  • Наша армия
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
Автор публикации:
Конспект беседы по содержанию пьесы из «Детского альбома» П. И. Чайковского «Марш деревянных солдатиков»
Опубликовано: 11 марта 2018 в 09:49
+115Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 36.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
19 октября. Выставка салфетниц на МААМ

Сейчас салфетки считаются неотъемлемый предмет сервировки даже скромного стола. Сложно представить, что когда-то человечество не пользовалось ими. Древние греки вытирали руки фиговым листом, в Древнем...

18 октября. Всемирный день конфет

18 октября можно назвать праздником всех сладкоежек. А можно – и всеобщим праздником, ведь вряд ли найдётся хотя бы один человек, который не любит конфет. Или, по крайней мере, не любил их в детстве. У...

Консультация для родителей «Что должен уметь дошкольник»
Уважаемые родители, ваш ребенок еще не школьник, но нынешняя реформа школы уже скоро коснется и вашей семьи, будущего первоклассника. Ведь главная ее...
Детский мастер-класс по ручному труду «Грибы на лесной полянке»
Детский мастер – класс ребята группы выполняли в смешанных техниках – работа с природным материалом плюс аппликация. Материал для выполнения мастер –...
Наш бизиборд «Сказочный город» (часть 1)
Современные дети так же, как в прежние времена любопытны и активны в познании окружающей их действительности. Но бывает, что родители ограничивают эту...