Беседа с детьми старшей группе о лете с использованием загадок и стихотворений

Дарья Ушакова
Беседа с детьми старшей группе о лете с использованием загадок и стихотворений

Цель: обобщить и систематизировать представление о лете, о летних месяцах, о летних растениях и жизнедеятельности животных в это время года; воспитывать желание делиться знаниями и воспоминаниями о лете со сверстниками. развивать фантазию, память, мышление, способность правильно и грамотно высказывать свои мысли; развивать способность наблюдать и видеть красоту природы, беречь и любить её, воспитывать у детей любознательность.

Оборудование: иллюстрации с изображениями летнего времени года.

Организационная часть.

- Ребята, послушайте стихотворение Л. Корчагиной «Лето» :

Публикация «Беседа с детьми старшей группе о лете с использованием загадок и стихотворений» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лето
• Старшая группа
• Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
• Стихи про лето для детей
• Темочки

Если дует ветер теплый, хоть и с севера,

Если луг – в ромашках и комочках клевера,

Бабочки и пчелы над цветами кружатся,

И осколком неба голубеет лужица,

И ребячья кожица словно шоколадка…

Если от клубники заалела грядка –

Верная примета: наступило… (лето)

- Вы правы. Наконец -то наступило долгожданное лето. Прекрасное время года. За что же все любят это время года?

Лето – чудесная пора. В это время года можно долго гулять на улице с друзьями, отдыхать, загорать на солнце, купаться, поехать на море, кататься на велосипеде, роликах, самокате.

Летом очень много разнообразных ягод и фруктов.

Воспитатель:

- Ребята, а какие изменения природы могут происходить только летом? ( Летом выпадают осадки: дождь, град, часто после дождя появляется радуга).

- Дожди летом бывают теплые, ливневые, льет как из ведра.

- Летом бывают грозы (красивое, но опасное явление природы, грозы происходят оттого, что встречается теплый и холодный воздух и собирается в грозовую тучу. В грозовой туче возникает электрический заряд – молния).

- Летом бывает радуга, семицветный мост, возникающий на небе после дождя, когда последние еще не упали на землю, а уже выглянуло солнце. (В радуге семь цветов, и они всегда расположены в строгом порядке: красный, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый).

- Назовите летние месяцы (июнь, июль, август).

- А сейчас я вам предлагаю поиграть:

Вопросы и задания:

1. Отгадайте загадки :

В дверь взойдет

В трубу вылетит.

(Лето)

Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все.

(Солнце)

Что за чудо-красота!

Расписные ворота

Показались на пути!

В них ни въехать,

Ни войти.

(Радуга)

Над цветком

Порхает, пляшет,

Веерком узорным машет.

(Бабочка)

Хочешь

В воду ты ныряй,

Хочешь

На песке играй.

Сколько замков

Здесь создашь!

Что это за место?. (Пляж)

Он качели и кровать,

Хорошо на нем лежать,

Он в саду или в лесу

Покачает на весу.

(Гамак)

2. Игра «Четвертый лишний»

Выделите лишнее слово. Объясните свой выбор.

а) Июнь, июль, август, апрель;

б) ромашка, ландыш, колокольчик, василек;

в) стрекоза, кузнечик, ящерица, комар;

г) яблоко, земляника, малина, черника.

3. Д/и «Какое бывает лето?»

- Скажите, какое бывает лето?

Вот и подошло наше занятие к концу. Вам понравилось? А что интересного было для каждого из вас? (ответы детей).

А мне сегодня понравилось, какие вы были активные, как внимательно меня слушали.