Анджела Рахматулина
Библиотечный уголок «Милее книги — друга нет» в старшей группе детского сада
Библиотечный уголок "Милее книги- друга нет"
Хорошая книга – лучший друг. В наше время, когда предпочтение отдается телевизору или компьютеру, мы должны научить ребенка любить книгу. Природную любознательность ребенка в полной мере удовлетворяют книги. Возникает проблема в создании библиотеки для детей. Главные условия для создания хорошо подобранной библиотеки :
-доступность для данного возраста;
-наличие иллюстративного материала;
-признание ценности книги для нравственного развития детей;
-гуманное содержание;
Публикация «Библиотечный уголок „Милее книги — друга нет“ в старшей группе детского сада» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книжный уголок, центр. Примеры оформления
- Оформление детских садов
- Старшая группа
- Уголки и центры в группах
- Темочки
-доступный, понятный язык
Создавая в группе библиотеку, мы учли, что в круг чтения должны войти различные издания, казалось бы не совсем подходящие для детей. Это тематические альбомы по различным видам искусства, альбомы с иллюстрациями о родном крае, альбомы на разнообразную тематику, коллекции открыток и другие иллюстрированные издания.
В нашей групповой библиотеке находятся книги с художественными произведениями детских писателей, сказками и иные литературные формы, книжки – малышки, иллюстрации из разных произведений и картинки, коллекции фотографий писателей с творчеством которых дети знакомятся в течении года и их литературные произведения.
Мы считаем необходимым включать в библиотеку группы русские народные сказки, которые широко используются в воспитательной и психокоррекционной работе с детьми. Сказки должны вызывать у ребенка нравственные качества: доброту, сочувствие, сопереживание, помочь в понимании поступков героев, в умении давать им оценку. Также сказки улучшают настроение, снижают нервно – психическое напряжение, способствуют развитию речи и мыслительных процессов. Сказка способствует развитию воображения, фантазии, познания мудрости народа. Дети радуются торжеству справедливости, победе добра над злом.
К созданию и пополнению нашей библиотеки мы привлекаем родителей. Для них мы придумали акцию «Подари детскому саду книгу» и все родители принесли новые, красочные, интересные книги.
Наши родители принимают активное участие в создании атрибутов для театрализованной деятельности, в приобретении костюмов для драматизаций и инсценировок. В нашей группе очень насыщенный, разнообразный, многожанровый уголок театрализованной деятельности, который напрямую связан с книжным уголком.
Дети очень любят на основе любимых книжных историй разыгрывать сценки из любимых сказок, проводят игры-драматизации и разучивают диалоги по ролям.
В группе было проведено родительское собрание «Папа, мама, я – читающая семья», на нем мы рассказали родителям о необходимости и важности чтения книг детям, порекомендовали книги для создания домашней библиотеки, но самое ценным для родителей и детей был проведенный мастер – класс «Придумай сам сказку». Каждая семья придумывала сказку записывала, зарисовывала их и оставляли в библиотеке группы.
Для этой цели у нас в группе появилось «Книжное издательство». В любой момент ребенок может придумать и зарисовать свою сказку.
Книга открывает мир вечных ценностей, учит доброте в увлекательной для детей форме. Рассматривая обложки и иллюстрации книжек, ребёнок совершенствует навыки зрительного восприятия. Образы литературных героев и фрагменты прослушанного сюжета появляются в сюжетно-ролевых играх и рисунках воспитанников. Дети очень любят рисовать сами сказочные сюжеты или раскрашивать готовые иллюстрации.
Нами были созданы дидактические игры по сказкам «Путешествие в сказку», «Отгадай сказку», «Шкатулка со сказками», «Собери сказку». Дети с удовольствием играют в эти игры. Благодаря играм у детей развивается память, внимание, мышление, восприятие, воображение.
Еще в нашей группе подобрана видео и ауди – «библиотека» сказок. Дети с удовольствием смотрят мультфильмы - сказки. Они привлекают героями, многоцветностью, эмоциональностью, движением, радостным настроением и забавностью. А прослушав несколько раз ауди – сказки, стихотворные песенки, ребенок очаруется ритмом, музыкальностью, интересным сюжетом.
Дети очень любят видео и ауди – сказки.
Очень много в нашей библиотеке исторических книг, которые помогают ребенку в доступной и понятной для него форме узнать историю возникновения России, нашего края.
Еще наш библиотечный уголок содержит книги разнообразной тематики для удовлетворения интересов воспитанников: о природе, о детях, юмористические, о войне, о путешествиях. Научно – популярные, хорошо иллюстрированные энциклопедии по всем отраслям знаний предназначены, чтобы дети листали, смотрели, задавали вопросы, умели делать выводы. Они помогают детям развивать логическое мышление, познавательно – исследовательскую деятельность, любознательность, расширяют кругозор ребенка.
Библиотека группы еще может оказать помощь в воспитании у ребенка аккуратности, стремление к порядку, к бережному и внимательному отношению к книгам. Дети знают, если книга от постоянного употребления испортилась, то ее следует «полечить». Для этого у нас есть «книжкина больница», где дети могут подклеить переплет или страницы книги. Это помогает детям проявить свое уважение к книгам и бережно к ним относиться.
Мы уверены, что воспитание любви к книги, будет происходить успешнее, если в нашей библиотеке будут присутствовать книги, способные вызвать сильнейшие чувства, развивать эмоциональный мир ребенка. Это книги о природе и животных В. Бианки, М. Пришвина, Чарушина и др. Но основой все – таки должны быть книги на формирование нравственных чувств детей В. Осеевой, Л. Пантелеева, А. Платонова, Н. Носова.
Еще в нашей библиотеке есть веселые книжки К. Чуковского, С. Маршака, С. Михалкова, А. Барто и др. Эти книги поднимают детям настроение, веселый дух на весь день. Дети очень легко запоминают их, а потом воспроизводят фразы, афоризмы в играх, в свободной деятельности.
Ценность этих книг заключается в том, что ребенок вбирает в себя все наследие народной культуры – гуманность, доброту, совершенство художественной формы, богатство и разнообразие интонаций.
Книжный уголок в помещении нашей группы представляет собой тихую зону с полками для книг и стола со стульчиками для детей.
