Сачкова Татьяна
Бизиборд — развивающая доска
Бизиборд — развивающая доска
Доброго времени суток, уважаемые коллеги!
Хочу поделиться с вами своим вариантом изготовления бизиборда. Идея изготовления была давно, а реализовала ее для развития своей крестницы.
Бизиборд я сделала двусторонний.
Цели и задачи:
-развитие мелкой моторики;
- тренировка памяти и логики;
- формирование понятия о причинно-следственной связи вещей;
Публикация «Бизиборд — развивающая доска» размещена в разделах
- Бизиборд
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» январь 2018
- изучение цветов и оттеночной палитры в целом;
- развитие самостоятельности;
- стимулирование познавательной активности;
- развитие умения играть по предложенным правилам и с заданными условиями;
- формирование элементарных математических представлений.
Материал: -две доски ламината желтого и синего цвета 50*40 см;
-разноцветный фетр;
Различные приспособления : крючки, колесо, выключатели, розетки, шпингалеты.
На синей стороне я расположила материал по формированию элементарных математических представлений детей младшего дошкольного возраста.
Здесь можно решать следующие задачи:
- различать понятия много, один, по одному, ни одного (одно солнышко – много облаков, один ежик – много бабочек,); понимать вопрос «Сколько?»; при ответе пользоваться словами много, один;
- формировать умение сравнивать две равные (неравные) группы предметов на основе взаимного сопоставления элементов (предметов). Яблоки и груши на дереве пришиты на липучке, поэтому их можно отлепить и сравнивать, параллельно развивать мелкую моторику;
- развивать умение понимать вопросы «Поровну ли?», «Чего больше (меньше?»; «Цветов столько же, сколько грибов»;
-сравнивать предметы контрастных и одинаковых размеров; равные по длине – облака; высокий-низкий, одинаковые (равные) по высоте (деревья высокие, цветы низкие, одинаковые (равные) по величине – бабочки, цветы, деревья.
развивать умение ориентироваться в расположении частей своего тела и в соответствии с ними различать пространственные направления от себя: вверху облака и солнце – внизу трава, цветы и т. д. ; справа груша – слева яблоня и т. д.
Сверху я разместила картинки с числовым рядом в пределах 5 и составом чисел.
На желтой стороне я расположила все для развития мелкой моторики, а так же:
знакомство с геометрическими фигурами (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, ромб, овал) и основными цветами (красный, синий, желтый, зеленый).
За каждой геометрической фигурой «живет» определенное животное. Тем самым развиваем память, восприятие.
Часы так же решают несколько задач: учим цифры, геометрические фигуры и соотносим форму.
Надеюсь, что такой подарок понравиться моей маленькой крестнице и будет полезен для ее развития.
Спасибо за внимание!
