Оксана Золотницкая
Благородная профессия (рассказ)
Жил-был Учитель. И звали его Павел Васильевич. Это сейчас он стал Павел Васильевич, а много лет назад был обычным Павликом. Жил Павлик со своими родителями в маленьком городке. Ух, и непоседа был этот мальчуган! С соседскими мальчишками гонял на улице голубей, лазил по заборам, играл с более старшими ребятами в «Казаков-разбойников». Папа так и называл сына «разбойник», а мама, после очередной Пашиной проделки, только хваталась за голову и говорила: «Павлуша, наказанье ты моё!»
Публикация «Благородная профессия (рассказ)» размещена в разделах
Так пролетело беззаботное дошкольное детство. И пришло время Павлику идти в школу. Мама купила ему настоящий школьный костюм с галстуком, красивый рюкзак с гоночным автомобилем, и 1 сентября для Павлика прозвенел первый школьный звонок.
Что такое школа Павлик знал не понаслышке от своих старших товарищей. Он знал, что есть уроки, на которых, о, ужас, нужно сидеть целых 45 минут! И не просто сидеть, а слушать учителя и запоминать всё, что он говорит! Побаловаться можно, но только на переменках и то не слишком, иначе, есть вероятность получить замечание в дневник, а это очень стыдно!
Как же трудно было усидеть на стуле, когда на улице ещё тепло, и всё так и манит поскорее выбежать из тесного здания и вдохнуть полной грудью вольный воздух! Павлик старался, как ему казалось, изо всех сил, но в мыслях он всё время путешествовал: поднимался на воздушном шаре высоко над землёй, спускался с аквалангом на дно реки, бежал впереди отряда таких же сорванцов, чтобы покорить неприступную вершину. А Пашина учительница Марья Ивановна, всегда спрашивала урок в самый не подходящий момент и изо дня в день повторяла: «Павел, опять в облаках летаешь!»
Самым любимым уроком у Павлика была технология или, как называли этот предмет все его одноклассники, просто «труды». Ведь там можно было научиться что-то делать самому, а не просто заучивать урок. Павлик с интересом брался за любое дело, но всегда спешил. Зачем слушать нудные правила, если и так всё получится? Это же так просто! И в итоге, то скворечник без птичек останется, потому что гвозди торчат, то табуретка не стоит, потому что ножки у неё разной длины. «Поспешишь, людей насмешишь», - поговаривал пожилой учитель Михаил Петрович. А Павлик думал: «Ну, да, вы, Михаил Петрович, старенький уже и быстро делать не успеваете, а я ещё молодой и вон как лихо справляюсь!»
И вот однажды, было это классе в четвёртом, решила Марья Ивановна ребят в поход сводить, отдохнуть на берегу озера. Тропа проходила через лес. Ребята шли друг за другом, старались не отставать и только Павлик всё время норовил с тропы свернуть, ведь в лесу столько всего интересного: то зверёк мелкий пробежит, то ягодка спелая промелькнёт, то бабочка своей окраской удивит. В общем, дошли ребята до озера, а Павлика нет. Стали они его кричать, никто не отозвался. Пришлось оставить вещи и всем вместе отправиться на его поиски.
А Павлик уходил всё дальше в лес: уже и тропа исчезла из вида, и деревья стали, как будто гуще расти, и звуки разные вокруг слышатся. Понял Павлик, что заблудился. Что делать? Не знает. Кричать? Никто не услышит. Ноги промочил, надо костёр развести, согреться, а спички намокли, потому что в кармане лежали. Зарубки свои он уже давно потерял из вида. Где север? С какой там стороны мох на деревьях растёт? Что-то там Марья Ивановна рассказывала? Да кто бы слушал! И так обидно стало Павлику, что он сел под дерево и заплакал.
Сколько времени прошло, Павлик не знал. Сначала ему было себя очень жалко, а потом он вдруг представил себе ребят, Марью Ивановну, как они его ищут, переживают. И тогда он, собрав все силы, что есть мочи закричал: «Помогите! Я здесь!» Эхо далеко разнесло его крик по лесу. Ответа не было. Павлик закричал снова. И вдруг услышал: «Держись! Мы идём!» Голоса становились всё громче и громче. Павлик пошёл на звук и вскоре встретился с Марьей Ивановной и ребятами. Как же ему было стыдно! Такого стыда он не испытывал никогда в своей жизни. Руки опустились сами собой, щёки горели, а глаза боялись смотреть на тех, кто потратил столько сил на его поиски. «Простите меня, ребята», - только и смог вымолвить Павлик.
Ребята вернулись к озеру, развели костёр, заварили вкусный чай из трав и ещё долго сидели у огня, тесно прижавшись друг к другу. А Марья Ивановна рассказывала интересные истории, которые произошли на самом деле с её прошлыми учениками. Она не стала ругать Павлика, не стала жаловаться его родителям, и Павлик запомнил этот урок на всю жизнь. И ещё он для себя решил, что, когда вырастет, обязательно станет учителем, нет, не таким, как Марья Ивановна, а учителем географии. И, поверьте на слово, своим ученикам у Павла Васильевича всегда было что рассказать, ведь походов и экспедиций за плечами у него уже было великое множество.
PS : Этот рассказ я написала сама. Иногда наступают такие моменты, когда очень хочется вернуться в прошлое.
