Целевая прогулка «Цветы на клумбах» (вторая младшая группа) (11 фото)

Акматова Айнура Асанкуловна
Целевая прогулка «Цветы на клумбах» (вторая младшая группа)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ: ПР;РР;СКР;ФР;ХЭР.

Познакомить с объектами окружающей природы – цветы на клумбах. Рассмотреть их, обратить внимание, как ярко они цветут. Предложить назвать какого цвета цветы.

Цель: учить любоваться красотой окружающей природы, учить находить отличительные признаки (бархатцы – оранжевые, астры разноцветные и т. д, учить видеть их характерные особенности (цвет, листья, запах, воспитывать бережное отношение к природе, вызывать желание любоваться красотой цветущих растений; учить ухаживать за цветами, дать понятие о различном строении человека и растений (у человека – руки; у растения – листья) Активизировать и обогащать словарь детей.

Публикация «Целевая прогулка „Цветы на клумбах“ (вторая младшая группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Прогулка. Наблюдение за цветами
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Цветы. Все о цветах
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2016

Ход:

-Ребята, нравится ли вам наш участок? Почему?

-Это петуния это очень нежный цветок. Петуния, очень любит солнышко.

Художественное слово:

Ясным вечером к петунье

— Слаще запаха не знаю!

-У нас есть и другие цветы, посмотрите на них.

-Какого цвета они? (белые, розовые, красные)

-А листочки какие?

-Вы обратили внимание что, цветы бывают разные? Вот например: у петунии лепестки нежные, а у астры лепестки удлинённые и их очень много. Листья тоже отличаются - у петунии они маленькие, мелкие, а у астры крупные.

Игра: «Угадай цветок».

Дети по названию находят цветы на клумбе и называют, какого они цвета.

Трудовые поручения.

Собрать с клумб засохшие цветы. Прививать трудовые навыки.

Цель: учить ухаживать за цветами, учить поддерживать порядок в цветниках.

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Цель: учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать их действовать по сигналу воспитателя.

Описание. Дети присаживаются на корточки за чертой, обозначенной воспитателем. Воспитатель говорит: «На небе солнышко! Можно идти гулять». Дети бегают по площадке. На сигнал: «Дождик! Скорей домой!» - бегут за обозначенную линию и присаживаются на корточки. Воспитатель снова говорит: «Солнышко! Идите гулять», и игра повторяется.

Индивидуальная работа «Поймай мяч».

Цель: упражнять детей в бросании и ловле мяча двумя руками.

Сюжетно-ролевая игра «Дочки матери», сюжет «Поход в магазин»

Игры в песочнице «Пироги для гостей».

Выносной материал: маленькие вёдра, грабли, машины, песочный набор, мячи, атрибуты для с/р игры.