Центр по приобщению к художественной Литературе в Группе раннего возраста

Дарья Кунакова
Центр по приобщению к художественной Литературе в Группе раннего возраста

Центр по приобщению к художественной Литературе В ГРУППЕ раннего возраста.

МДОУ «ДЕТСКИЙ САД №22, О. В.»

Г. МАГНИТОГОРСК

ВОСПИТАТЕЛЬ КУНАКОВА Д. В.

Слайд 1.

Художественные произведения для чтения и рассказывания детям раннего возраста.

Слайд 2.

Книжный уголок. Доступен и даёт возможность ребенку общаться с книгой.

Выставлены:

потешки;

сказки;

поэзия;

проза.

Слайд 3.

Публикация «Центр по приобщению к художественной Литературе в Группе раннего возраста» размещена в разделах

• Литературная деятельность
• Младшая группа
• Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
• Уголки и центры в группах
• Темочки

В нашем уголке представлены разные виды книг: книги-ширмы; книги-игрушки; книги с пазлами; книги с заданиеми; музыкальные книги.

Слайд 4

Книжки разного формата:

книжки-половинки (в половину альбомного листа,

книжки – четвертушки,

книжки – малышки.

Слайд 5

Сюжетные картинки с самыми простыми сюжетами

(в виде картотеки)

Слайд 6

Сюжетные картинки с самыми простыми сюжетами

(в виде картотеки)

Слайд 7

Дидактические игры по Русским народным сказкам

Слайд 8

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА ПО СКАЗКЕ «КОЛОБОК»

Цель: Продолжать развивать внимание, память, связную речь, способствовать проявлению самостоятельности, активности в игре с персонажами-картинками.

Задача: Пробуждать интерес и желание поиграть в сказку. Закрепить умение детей выстраивать последовательность героев по сказке «Колобок», понимать процесс взаимоотношения персонажей

Слайд 9

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «РАЗРЕЗНЫЕ СКАЗКИ».

Цель: продолжать развивать умение составлять целое из 5 частей, сравнивать конечный результат с образцом. Развивать память, внимание, мышление.

Материал: Карточки с изображением героев русских народных сказок (образцы); комплекты отдельных частей (5 части) по каждой из карточек.

Слайд 10

Театральный уголок

Я решила использовать в своей работе по приобщению дошкольников к художественной литературе театрализованные игры, что, несомненно, приблизит моих воспитанников к пониманию чувств, эмоций и мотивов персонажа, поможет им воспринимать художественное произведение целиком. По этому мы не можем обойтись без театрального уголка.

Слайд 11

Используем Настольный театр

Слайд 12

Наличие иллюстра-тивного материала

Слайд 13

Взаимодействие с родителями

Участие родителей в создании нетрадиционного оборудования для приобщения детей к художественной литературе.

Слайд 14

«Трогательная книжка»(книжка из разных видов материала)

Мною была разработана мягкая развивающая книга - это яркая книга, изготовленная из натуральных тканей с использованием аппликаций сказочных героев, различного рода фурнитуры (застежки, молнии, пуговицы, липучки и т. д.). Ее главное предназначение - РАЗВИТИЕ МАЛЫША. Мягкая книга прививает любовь малыша к книгам и чтению.  

Слайд 15

Наглядная информация для родителей