Чтение рассказа С. Оспанова «Саруар»

Елена Кушнарева
Чтение рассказа С. Оспанова «Саруар»

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Образовательная область: Коммуникация

Раздел: Художественная литература

Тема: Чтение рассказа С. Оспанова «Саруар»

Цель: Учить детей оценивать поступки героев. Закрепить знания о литературном жанре – рассказе. Развивать речь, память.

Задачи: Познакомить детей с творчеством С. Оспанова. Помочь понять содержание рассказа, характеризовать поступки героев. Побуждать ребенка к выражению собственных чувств и мыслей.

Публикация «Чтение рассказа С, Оспанова „Саруар“» размещена в разделах

• Темочки

Материалы и оборудование: Рассказ С. Оспанова «Саруар»

Билингвальный компонент: мальчик – бала, друзья – достар, медведь –аю, тлкі –лиса,

Этапы

деятельности Действия воспитателя Действия детей Анализ

занятия

Мотивационно-

побудительный

Ребята, давайте встанем все в круг - друзей,

Как приятно держать своего друга за руку, чувствовать его сильную руку, поддержку его. Улыбнитесь друг другу.

Звенит «Весёлый колокольчик» Показывается портрет

«Умного муравья».

Дети вспомните об

особенностях произведений, которые

дарит «Умный муравей». Организуют круг

Предлагает детям удобно разместиться и слушать внимательно, не мешая друг другу.

Читает рассказ. Проводит беседу.

-О чём мы прочитали?

-Куда собрался отправиться Саруар?

-Кого он хотел взять с собой в путешествие?

-Почему они не соглашались лететь вместе с Саруаром?

-Кого все таки Саруар взял с собой?

-А почему щенок и котенок согласились лететь с Саруаром?

-Вам понравился рассказ?

Физминутка «Ракета»

Раз, два – стоит ракета. (Руки вверх, ладони углом.)

3.4 - самолёт. (Руки в стороны.)

1.2- хлопок в ладоши,

А потом на каждый счёт. (Руки на пояс.)

Опускайся быстро вниз,

На посадку ты садись.

Билингвальный компанент.

Что интересного для вас было на занятии? С каким писателем сегодня познакомились? О чем расскажите дома? Поощряет детей за активное участие в беседе.

Ожидаемый результат:

знать: название рассказа и автора

иметь: рассуждать, отвечать на вопросы полным ответом

уметь: уважение к друзьям