Цикл занятий «Психологическая готовность к школе»

Екатерина Кунаковская
Цикл занятий «Психологическая готовность к школе»

Цикл занятий

«Психологическая готовность к школе»

Цикл занятий разработан на основе раздела «Психологическая готовность к школе» («Что нужно знать и уметь ребёнку при поступлении в школу : Диагностика уровня развития. Оценка знаний и умений. Практические рекомендации / Е. Г. Городецкая, М. И. Пукач, С. П. Циновская, О. В. Чистякова. – М. : АСТ: Астрель, 2011. – 111, [1] с. + 8 л. Вклейка: ил. – (Планета знаний). При участии М. С. Шапиро).

Публикация «Цикл занятий „Психологическая готовность к школе“» размещена в разделах

• Работа психолога в ДОУ
• Работа психолога. Конспекты занятий
• Школа. Конспекты занятий про школу
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2015

Количество занятий : 10.

Периодичность: 1 раз в неделю.

Возраст: 6-7 лет.

Направленность:

- внимание и память;

- зрительно-пространственное восприятие;

- графические навыки.

Итог: составление индивидуального профиля психологической готовности к школе.

Ожидаемые результаты:

Ребё нок:

- называет недостающие детали на рисунке;

- рассказывает, что изменилось на картинке;

- находит нужные рисунки на странице;

- запоминает ряд слов;

- запоминает графический символ;

- выполняет расшифровку;

- ориентируется на листе;

- узнаёт зашумлённые изображения;

- показывает и объясняет взаимное расположение: «низко-высоко», «слева-справа», «близко-далеко»;

- подбирает часть круга;

- собирает разрезную картинку (или узор) по образцу;

- выделяет геометрические фигуры на рисунке;

- узнаёт геометрические фигуры в объёмных предметах;

- расставляет предметы по размеру;

- измеряет и сравнивает отрезки;

- рисует человека;

- дорисовывает половинку изображения;

- «проходит» по лабиринту не задевая границ;

- срисовывает коврик;

- продолжает непрерывный узор;

- рисует узор по клеточкам под диктовку.

№ Название упражнения Количество Номер

п/п на цикл встречи

1 назови недостающие детали на рисунке 2 1, 6

2 расскажи, что изменилось на картинке 2 1, 6

3 найди нужные рисунки на странице 3 2, 7, 9

4 запомни ряд слов 2 2, 7

5 запомни графический символ 2 3, 8

6 выполни расшифровку 2 3, 8

7 сориентируйся на листе 3 1, 5, 10

8 узнай зашумлённые изображения 2 4, 6

9 покажи и объясни взаимное

расположение: «низко-высоко» 2 2, 7

10 покажи и объясни взаимное

расположение: «слева-справа» 2 3, 8

11 покажи и объясни взаимное

расположение: «близко-далеко» 2 4, 9

12 подбери часть круга 2 2, 7

13 собери разрезную картинку (или узор)

по образцу 2 4, 8

14 выдели геометрические фигуры на рисунке 2 4, 9

15 узнай геометрические фигуры

в объёмных предметах 2 5, 9

16 расставь предметы по размеру 2 5, 9

17 измерь и сравнивает отрезки 2 4, 10

18 нарисуй человека 3 1, 5, 10

19 дорисуй половинку изображения 2 2, 6

20 «пройди» по лабиринту не задевая границ 2 3, 6

21 срисуй коврик 2 4, 10

22 продолжи непрерывный узор 2 4, 7

23 нарисуй узор по клеточкам под диктовку 3 5, 8, 10