Дидактическое пособие «Умная гусеница» по ФЭМП (2 фото)

Ольга Медоварова
Дидактическое пособие «Умная гусеница» по ФЭМП

Дидактическое пособие «Умная гусеница»

По требования ФГОС в дошкольных учреждениях необходимо создавать благоприятные условия развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка.

Публикация «Дидактическое пособие „Умная гусеница“ по ФЭМП» размещена в разделах

• Гусеница. Игры, дидактические пособия
• Гусеницы и червячки
• Дидактические игры
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Насекомые. Игры, дидактические пособия
• Насекомые. Конспекты по математике, ФЭМП
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» апрель 2016

Пособие «Умная гусеница» соответствует возрастным особенностям детей 4-5 лет, позволяет учитывать индивидуальные особенности детей группы, как с низким уровнем усвоения программных задач, так и с высоким опережающим уровнем развития. Разнообразие игровых задач делает это пособие доступным для детей с разным интеллектуальным развитием. Пособие вызывает интерес у детей, в игровой форме помогает закрепить знания, полученные н занятиях по формированию элементарных математических представлений.

Пособие «Умная гусеница»

Позволяет закрепить знания, полученные на занятиях по ФЭМП: умение считать до 5, сравнивать множества в пределах 5, сравнении величин в порядке убывания и возрастания; обучению знаний основных цветов спектра, знаний геометрических форм: квадрат, круг, треугольник, овал, способствует развитию моторики.

Цель: закрепление знаний, полученных на занятиях по формированию элементарных математических представлений.

Задачи:

• Закрепление навыков счета в пределах 5.

• Закрепление умения сравнивать множества в пределах 5.

• Закрепления знаний цветов спектра.

• Закрепление знаний геометрических форм.

• Развитие мелкой моторики.

• Развитие речевой активности.

Варианты игровых заданий:

1. Дети с недостаточным уровнем освоения программы

• Цвет. «Выложи гусенице спинку из кругов только красного цвета».

• Форма. «Гусеница с тобой грает в прятки. Найди, куда она спрятала свою спинку.»

• Количество. «Выложи гусенице спинку из 3 (4,5) фигур.»

2. Дети с опережающим уровнем освоения программы

• Цвет. «Выложи гусеничку из овалов сиреневого цвета».

• Форма ««Сделай гусенице спинку из квадратов разного размера, начиная от большого и заканчивая самым маленьким.».

• Количество «Как сделать, чтобы у красной и зеленой гусеницы было одинаковое количество квадратов?»

В игровой форме разнообразие материала позволяет усложнять дидактические задачи, не утомляя ребенка, поддерживать интерес к усвоению игровой заданий.

Этапы изготовления

Данное пособие изготовлено из картона. Материал является безопасным, экологичным. Детали пособия легко заменяемые. Пособие может быть дополнено добавлением других деталей.

1. Лист белого картона размером А-4 делится на 3 полоски. На каждую полоску наклеивается геометрическая фигура, вырезанная из цветного картона. На каждой фигуре рисуется изображение головки гусеницы.

2. Готовые листы ламинируются.

3. Затем из цветного картона вырезаются различные геометрические фигуры в количестве 5 штук немного меньшего размера, чем голова гусеницы в соответствии с геометрическими фигурами на листах белого картона.

4. Материал для пособия помещается в конверты в соответствие с цветом.