Деловая игра с родителями «Знатоки родного края»

Зиля Фахретдинова
Деловая игра с родителями «Знатоки родного края»

-Здравствуйте, дорогие друзья! Здравствуйте, мамы и папы! Я очень рада вас видеть! Мы с вами живём в одном из самых красивейших мест Башкортостана –Учалинском районе. Красив и уникален наш район. Часто его называют «кладовой яшм», «золотой колыбелью». Зеркальная гладь озёр, величавые горы не оставляют равнодушными того, кто хоть раз ступал по учалинской земле. Каждому человеку дорог тот уголок природы, где он родился, с которым связаны его детские годы,и кажется, что лучше этого места нет нигде. А вы, дорогие гости, любите свою землю? Но землю мало любить, надо знать ее секреты, тайны, надо уметь жить с ней в дружбе и согласии. Всем известно, что родители являются для своих детей главными проводниками в удивительный мир природы. От вас, дорогие друзья, зависит, будут ли ваши дети ценить и любить свою малую родину, испытывать чувство любви к природным и культурным ценностям родного края. Ведь именно так воспитывается патриотизм, чувство гордости и привязанности к своей малой и большой Родине.

Публикация «Деловая игра с родителями „Знатоки родного края“» размещена в разделах

• Деловая игра, интеллектуальные игры для педагогов
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Республика, область, край. Список городов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2015

В этом году наш район будет отмечать свой 85-летний юбилей. И в преддверии этой замечательной даты сегодня мы объявляем конкурс «Знатоков природы родного края».Мы вместе вспомним некоторые интересные факты из истории нашего района, а,может быть, и узнаем для себя что-то новое, неизвестное до этого времени. Мы уверены, что у вас есть что рассказать своим детям о любимом крае. За каждый правильный ответ вам будет вручаться жетон. В конце игры мы выявим самых эрудированных знатоков нашего края.

Правила игры:

Игра состоит из пяти конкурсов.

Вопросы каждой команде будут задаваться по очереди.

За каждый правильный ответ команда получает один жетон.

Если команда даёт не правильный ответ-право ответа переходит другой команде.

На обсуждение вопроса 30 секунд.

В обсуждении вопросов принимают участие все члены команды.

Итак, начинаем нашу игру и первый тур называется :«Край родной -навек любимый»»

Вопросы:

1. Год образования Учалинского района?

а) 1925г.

б)1960г.

в)1930г.

2. Какая река делит две части света -Европу и Азию?

а)Миндяк

б)Урал

в)Канды Булак

-Верно, река Урал- самая главная река нашего района, является пограничной между двумя частями света.

3. Сколько всего населенных пунктов в Учалинском районе?

а) 115

б) 410

в) 86

Населённых пунктов в нашем районе-86. Во времена восстаний и нашествий монголо-татар одни и те же деревни сжигались дотла несколько раз, поэтому возраст деревень района не выше 250 лет.

4. Назовите самое крупное озеро нашего района.

а) Ургун

б) Ауш- Куль

в) Карагайлы

- Да, верно, Ургун- самое крупное озеро Учалинского района. Очень интересен такой факт- большая часть дна озера покрыта лечебной грязью. Озеро Ургун- неповторимый по красоте «драгоценный камень» в ожерелье Урала. В 1965году Ургун и его окрестности объявлены памятником природы.

Второй тур : «Мозговой штурм»

1. С какими районами граничит Учалинский район (Белорецкий, Абзелиловский)

2. Как называлась районная газета «Учалинская газета» в разные годы(«Ударсы»-1932-1940; «Серп и Молот»)

3. Вспомните населенные пункты нашего района, преобладающее население которых-русские. (Кирябинское, Устиново, Комсомольск, Вознесенка, Миндяк,Первомайка,Уральск)

4. Вспомните населённые пункты нашего района, преобладающее население которых- татары. (Ахуново,Сафарово,Мансурово,Рысаево,Калканово,Аккужино,Кунакбаево,Имангулово,Уразово,Ильчино,Ильтебаново,Ургуново)

Мы переходим к третьему туру.

Всем известно, что лес-это наше богатство, и мы в нём –гости.

Эту истину знаю от роду

И ее никогда не таю:

Кто не любит родную природу,

Тот не любит Отчизну свою.

Третий тур называется «Лесные Айболиты».

- какие растения нашего края богаты витамином С? (шиповник, чёрная смородина, красная рябина)

- какое растение лечит ссадины и раны? (подорожник)

-какие дикие лекарственные растения вы знаете?

(крапива,щавель,лопух,мята. душица,шиповник, и т. д.)

- Какое лекарственное растение определяют даже слепые? (крапива, мята)

-в каком растении есть слово БОЙ (зверобой)

-Растение, которое связывают со звоном (колокольчик)

Мы растенья эти знаем, бережем и охраняем.

_Поговорили о цветах и растениях –а теперь немного о животных и насекомых нашего края поговорим.

Четвёртый тур «Животные нашего края»

1. Зачем зайцу большие уши?

а) Чтобы лучше слышать;

б) Чтобы не перегреваться;

в) Для торможения на поворотах.

Ответ-б)- Для того чтобы ими потеть. Лишнее тепло улетучивается через тонкие горячие уши с большим количеством кровеносных сосудов. В жару уши отводят треть тепла, образующегося при обмене веществ.

2. Зачем звери зализывают раны?

а) От боли;

б) Чтобы быстрее заживали;

в) С гигиенической целью.

Ответ-б). Чтобы быстрее заживали раны. Кроме ферментов, убивающих микроорганизмы, в слюне обнаружен белок, стимулирующий размножение клеток кожи и образование кровеносных капилляров.

3. У кого уши на ногах?

а) У бабочек и жуков;

б) У мух и комаров;

в) У кузнечиков и сверчков.

Ответ. У кузнечиков и сверчков. А у комаров, муравьев, бабочек «уши» на усах, у саранчи - на животе. У волосатых гусениц «ушами» являются волоски, а у голых вся кожа.

4. Чем может быть полезен комар?

а) служит пищей рыбам и птицам;

б) опылением растений;

в) только вреден.

Ответ. –а)

Пятый тур. «Объяснялки»(На экране- вопросы задают дети из д /с. №1)

Дети – пытливые исследователи окружающего мира.

Еще в своё время А. М. Горький замечал, что умение толково отвечать на вопрос ребёнка — большое искусство. Давайте проверим, кто из вас сможет доходчиво ответить любознательным детям из д/с. №1.

1. Объясните мне, зачем в лесу комары? Лучше бы их вообще не было!

2. Я нашёл нашел а лесу птенчика и хотел забрать его домой. - заботиться о нём. Но мама не разрешила. Почему?

3. Почему нельзя срывать большие букеты цветов в лесу? Их ведь в лесу так много!

4. Я не знаю, куда деть консервную банку? В лесу ведь нет мусорного контейнера.

5. Взрослые говорят, что в лесу нельзя шуметь, особенно весной и в начале лета. Почему? (Шум пугает зверей, птиц, они бросают гнёзда, детёнышей).

6. В лесу я растоптал все ядовитые грибы, какие мне повстречались, чтобы никто не отравился. Они ведь очень опасны! Но папа меня за это поругал. Почему? (Ими лечатся животные)

Молодцы, вы правильно всё объяснили, и мы уверены, что вы всегда найдёте время и возможность ответить своим маленьким «почемучкам» на их многочисленные вопросы. А мы, педагоги, в свою очередь, постараемся вам в этом помочь!

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защищаться,

Если будут уничтожены они

На планете мы останемся одни.

-На этом наша игра закончилась! Вы показали хорошие знания о своём родном крае. Сейчас мы подсчитаем,у какой команды жетонов оказалось больше. Побеждает команда…Спасибо! Нам очень приятно было с вами пообщаться. Наш башкирский народ всегда славился своей дружелюбностью, гостеприимством, задорными весёлыми танцами. Давайте поблагодарим друг друга за интересную игру весёлой башкирской пляской! На память о нашей встрече хочу вручить всем памятки о самых замечательных местах нашего района, где было бы приятно провести семейный отдых с детьми. Спасибо за внимание! До новых встреч!