Марина Кокшарова
Конспект НОД «День героев Отечества»
Конспект занятия НОД «День героев Отечества»
Кокшарова Марина Юрьевна
Конспект занятия НОД «День героев Отечества»
9 декабря наша страна отмечает День героев Отечества. Эта памятная дата была установлена в 2007 году. Россияне, отмеченные почетным званием героев достойны, чтобы у них был собственный праздник.
Цель:
Публикация «Конспект НОД „День героев Отечества“» размещена в разделах
Расширить знания воспитанников о героях нашего Отечества, воспитание чувства патриотизма, гражданственности, чувства гордости и уважения к историческому прошлому Родины.
Задачи:
- пропагандировать значимость праздника «День Героев Отечества» среди воспитанников и их родителей.
- сохранять память о подвигах Героев Отечества;
- воспитывать любовь к Родине
Предварительная работа
Рассказ воспитателя об истории праздника и о Высшей награде Российской Федерации (орден Святого Георгия).
Рассматривание ордена на картинке.
Рассматривание иллюстраций о сражениях в разное историческое время.
Содержание НОД.
Воспитатель
Кто они, Отечества герои?
Не вельможи, а простые люди!
Их отвага дорогого стоит,
Подвиг их Россия не забудет!
- Ребята, скажите, знаете ли вы какой праздник сегодня отмечает наша страна? (День героев отечества)
- А как вы думаете почему он так называется? (дети высказывают свои ответы)
- Правильно, во все времена люди гордились и прославляли, любили и берегли свою Родину, своё Отечество и защищали её от врагов. И таких людей называли героями.
- А кто такой герой? (ответы детей)
- Герой – это такой человек, который совершает подвиги очень храбро и доблестно.
- знаете, ребята, что даже не все взрослые знают, что свою историю данный праздник берет еще с 18 века. Эта декабрьская дата приурочена к выдающемуся событию эпохи правления императрицы Екатерины II — в 1769 году она учредила орден Святого Георгия Победоносца. В те годы этим орденом награждались воины, проявившие в бою доблесть, отвагу и смелость.
- За всю историю России, нам пришлось пережить не одну войну. Война – это страшное слово, которое несет в себе столько горя, страдания, страха, слез и гибель солдат. Мы знаем: каждый прожитый день на войне- геройский. Героями были и остались те, кто прошел атаку, кто стоял у орудия, кто вел бой с врагом. Но, какие бы враги нам ни бросали вызов, мы выстояли. И чтобы в любых условиях молодежь была готова вновь встать на защиту страны – нужны примеры истинного героизма и мужества.
-Представьте, что вы зайчики, на солнечной полянке играете друг с другом. Вам весело и радостно, но вдруг из леса выбегает страшный волк, и вам становится страшно (дети всё изображают мимикой).
Игра «Зайцы и волк»
Дети – зайцы, волк-мальчик.
Цель игры научить детей менять своё настроение. (веселье на страх)
Воспитатель:
- Ребята, а ответьте не кто из этих сказочных героев добрый, а кто злой, и почему?
Воспитатель показывает картинки сказочных героев Змей Горыныч, Морозко, Баба Яга, Василиса Премудрая, Иван царевич Кощей Бессмертный (ответы детей)
- А что всегда побеждает зло? (добро)
-Верно, а слово война и мир как мы с вами распределим, что из них добро, а что зло? (ответы детей).
-Молодцы, война –зло, а мир-добро. И мы с вами за мирную жизнь правда? За мирное небо над головой? (Да)
- А теперь я хочу прочитать вам одно стихотворение
С историей не спорят, с историей живут,
Она объединяет на подвиг и на труд.
Едино государство, когда един народ,
Когда великой силой он движется вперед!
В День Героя будем рядом, будем вместе навсегда!
Вместе жить, работать, строить, сеять хлеб, растить детей.
Созидать, любить и спорить, охранять покой людей.
Предков чтить, дела их помнить, войн, конфликтов избегать.
Чтобы счастьем жизнь наполнить, чтоб под мирным небом спать!
- Сегодня мы поговорили о Дне Героя. Наша Родина, Россия, - страна героическая. В тысячелетней её истории военных лет в общей сложности было больше, чем мирных, Но, какие бы враги нам ни бросали вызов, мы выстояли благодаря героизму народа. Мы должны знать, помнить и чествовать героев нашей страны. Герой никогда не умрёт пока память в народе живёт. Я предлагаю вам сделать письма-треугольники, и сходить разложить в почтовые ящики. Письма мы подпишем так:
Кому: Письма адресованы всем ныне живущим
Чтобы помнили, гордились, хранили.
В начале мы разрезали стихи поздравления, чтобы вклеить в письма.
Затем сделали треугольники-конверты.
Во время прогулки разложили в почтовые ящики в деревне.
