Екатерина Гальчина
День матери. Сценарий развлечения для старших дошкольников и их мам
День Матери относительно "молодой" праздник и для педагогов (музыкальных руководителей, воспитателей)встает вопрос - как его провести, не дублируя материал Восьмого марта, сделать запоминающимся и веселым. Предлагаю Вашему вниманию сценарий развлечения для старших дошкольников и их мам.
Публикация «День матери, Сценарий развлечения для старших дошкольников и их мам» размещена в разделах
- День Матери, ноябрь
- День Матери. Сценарии развлечений
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2012
Дети под музыку входят в музыкальный зал, встают полукругом.
Ведущая: Мама! Самое прекрасное слово на Земле - мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они всё умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце - в нём никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остаётся равнодушным.
Дети: Мы здесь сегодня собрались,
Поздравить всех, всех мам.
Большого счастья и здоровья
Мы от души желаем вам!
Я сегодня не шалю,
Вовсе не проказник!
Догадались почему?
Потому что праздник!
Потому что мамы с нами
В зале улыбаются,
Потому что праздник мам
Всем ребятам нравится!
Ведущая: Существует невидимая связь между мамой и ребёнком. Поэтому когда улыбается мамочка – счастлив малыш, а когда счастлив ребёнок – тепло на душе у мамы. И сегодня все стихи, песни посвящены вам!
Исполняют песню «Всем скажи на свете».
Дети встают врассыпную по залу.
После исполнения садятся на места. Слышится грохот, входит Бармалей с синяком под глазом, держится за поясницу и ревёт во всё горло.
Бармалей: Да что же это за невезуха? Какой же я несчастный! И самолёт мой взорвался, глаз подбит,а второго вообще нет! Ух, как я зол! Ах, как я. (оглядывается по сторонам, приставляет руку ко лбу) Куда это меня занесло? Местность какая-то незнакомая.
Ведущая: Здравствуй, Бармалей! Ты приземлился на территории д/с «Медвежонок». Сейчас у нас праздник и ребята пригласили своих мам, чтобы поздравить их, подарить своё хорошее настроение.
Бармалей: А-ааа, я так и думал, что прилетел в сказочную местность. Всё - то у вас не так, не по-людски. Вон и детки какие-то чистенькие, опрятненькие, радуются чему-то и веселятся.
Ведущая: Постой, Бармалей, прежде чем завести разговор, ты забыл о самом главном.
Бармалей: (недоумённо) Я! Ни о чём я не забыл!
Ведущая: Как же, а поздороваться со всеми присутствующими. Я же с тобой поздоровалась.
Бармалей: А зачем здороваться?
Ведущая: Разве тебе мама не говорила, что при встрече со всеми надо здороваться?
Бармалей: Я что-то такого не припомню, но ведь и маму я никогда не слушал и делал всё что мне захочется. Поэтому я вам напакостничаю! Я страсть как люблю дёргать девчонок за бантики, а с мальчишками драться! Вот я сейчас и позабавлюсь (потирает руки, подходит к ребятам)
Ведущая: Ничего то у тебя, Бармалей, не получится, даже не старайся!
Бармалей: (останавливается остолбенев, смотрит на ведущую) Как это не получится? И кто же это мне помешает?
Ведущая: У нас ребята так себя не ведут. Ребята, давайте все вместе научим Бармалея здороваться весело, смешно.
Коммуникативная игра «Ты шагай»
Проходят на места
Бармалей:(кривляется, передразнивает детей) Ха! Подумаешь! Я и без «здрасьте» обойдусь. У меня свои правила поведения. Я и ваших ребятишек научу. Слушайте внимательно!
Читает «Вредные советы» Г. Остера
Вед: Бармалей, чему ты учишь наших ребят! Они совсем не такие. Они послушные, вежливые, воспитанные, аккуратные.
Барм: Так я вам и поверил! Я сейчас сам проверю! Если правильно, то все ребята пусть говорят: «да!», а если не согласны - «нет!»
- Любите игры?
- Любите мультики?
- Любите загорать?
- А громко кричать?
- А маме помогать?
- Купаться в грязной луже?
- По утрам мыть уши?
- А драться и озорничать?
- Петь и танцевать?
- А играть?
Ведущая: Наши ребята, конечно, тоже любят поозорничать, но не так как ты говоришь. Мы знаем интересную игру. Хочешь, тебя научим?
Игра «Звенит веселый хоровод».
После игры дети проходят на места. Бармалей, отвернувшись от детей, ест конфеты, громко чавкает, смятые фантики разлетаются в стороны.
Ведущая: Эй, Бармалей, что это ты делаешь?
Бармалей: Чего! Да так, конфеты ем. (вдруг издаёт пронзительный вопль от острой зубной боли, прыгает то на правой, то на левой ногах)
Ведущая: Что с тобой?
Бармалей: Ой, как зубы болят, мамочка!
Ведущая: А ты зубы- то хоть когда-нибудь лечил?
Бармалей: Мама мне говорила, что надо лечить зубки, а я не слушал её.
Ведущая: (разводит руками)Ну вот и результат твоего непослушания. Вот, например, наши дети слушают своих мам, поэтому много знают и умеют. Они тебе сейчас посоветуют как быть.
Советы детей. (можно привлечь взрослых, находящихся в зале)
Ведущая перевязывает Бармалею больную щёку, ему становиться легче, он улыбается.
Бармалей: Вот так дети! Всё то они на свете знают!
Ведущая: А спасибо где?
Бармалей: Спасибо большое!
Ведущая: Бармалей, а ты своей маме помогаешь?
Бармалей: Ага! Все дома разбросаю…
Ведущая: Зачем?
Бармалей: А чтобы никто ничего не мог найти.
Ведущая: Так надо делать всё наоборот – складывать на место.
Бармалей: Как будто ваши дети складывают! Так я и поверил (Можно задать этот вопрос детям, а потом – мамам)
Аттракционы:
1. «Подмети мусор» (2 – 3 веничка, 2-3 обруча)
2. «Принеси покупки»
(по 2 команды по 5-7 человек)
Бармалей: Ну, молодцы какие! Я так тоже буду помогать. Вот пойду домой, обниму мамулю, поцелую и спрошу: «чем тебе помочь?» И всё сам сделаю. Я пошёл.
Под музыку уходит.
Ведущая: Эх, Бармалей, до свидания так и сказал. Но теперь, ребята, мне кажется, он обязательно будет помогать своей маме. Ведь вы показали такой хороший пример!
А наш праздник тоже незаметно подошёл к концу. Мне очень хочется, чтобы вы, ребята, свою мамочку чаще целовали, обнимали, никогда не расстраивали. И в заключении нашего праздника предлагаю послушать и посмотреть замечательную песню мамонтёнка, который искал свою маму.
Презентация по фрагментам м/ф «Мама для мамонтенка»
