«День Победы-праздник долгожданный». Конспект занятия для средней группы

Наталия Филоненко
«День Победы-праздник долгожданный». Конспект занятия для средней группы

Открытое интегрированное занятие (НОД) в средне-старшей группе

«Умка» МБДОУ № 257

На тему: «День Победы – праздник долгожданный!»

Задачи: Познакомить детей с празднованием 70 - летия Победы над фашистскими войсками; посредством ИТР показать детям отрывок военного парада; закрепить умение составлять рассказы о родственниках, побывавших на фронте в годы войны; о военных событиях и праздновании Дня Победы; воспитывать чувство патриотизма.

Публикация «„День Победы-праздник долгожданный“, Конспект занятия для средней группы» размещена в разделах

• День Победы. 9 мая, детям о войне
• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Ход НОД:

Дети в нарядной одежде под военный марш заходят в музыкальный зал и становятся полукругом.

1 ребенок: День Победы,- праздник долгожданный!

Мирная небес голубизна!

2 ребенок: Помнят на земле народы, страны

В этот день закончилась война!

3 ребенок: С Днем Победы, с Днем Победы

Всех сегодня поздравляем!

И веселыми флажками

Праздник украшаем.

4 ребенок: Разноцветные флажки –

Нашей дружбы огоньки!

Звучит песня «День Победы!» Дети подпевают. Затем садятся на стульчики.

Воспитатель: Каждый год наш народ отмечает День Победы в Великой Отечественной войне, которая шла целых четыре года и закончилась полной Победой нашего народа!

А в этом году мы отмечаем 70-летие со Дня Победы.

Это праздник всего нашего народа, который не только на фронте, но и в тылу день за днем, месяц за месяцем, год за годом одерживал Победу над врагами!

- Скажите, у кого есть или были прадедушки и прабабушки, которые воевали на фронте?

- Кем они были во время войны?

- Что бывает в этот день? (парад, салют).

Мы знаем, что совсем непросто к нам пришел этот день. Кто его завоевал?

(солдаты, офицеры, наши прадедушки, танкисты, летчики).

- А какая техника была на войне? (танки, самолеты, военные машины, «Катюши»)

Песня «Бравые солдаты».

Не все вернулись с войны. Как вы думаете, как можно сохранить об этих воинах память? (поставить памятники, принести цветы, участвовать в параде). Мы сейчас с вами посмотрим фильм о параде, только сначала отгадайте загадку:

Кто-то в небе вдруг зажег

Целый сноп цветов:

Желтых, красных и зеленых

Из волшебных снов.

Вспыхнут ярко и мерцают,

Гаснут в небесах.

Миг – и снова расцветают

Как красиво - Ах!

Воспитатель: что же это такое? (Салют)

А вы видели салют? (Да)

Это салют для всех людей, кто участвовал в этой страшной войне. Кто погиб, и кто вернулся живым!

Вот какой светлый и скорбный праздник – День Победы!

А сейчас мы с вами посмотрим фильм, как празднуют люди этот день!

Идет показ видео фильма. Воспитатель комментирует:

Открывает парад командующий. Он едет в машине, в которой находится знамя нашего Северо – Кавказского военного округа. Дальше идут в строю курсанты военных училищ. У них у всех разная военная форма, кто-то идет в беретах, кто-то в кителях и военных фуражках, но у каждого курсанта есть оружие: автомат.

Это – БТР, бронетранспортер, в нем едут солдаты.

Ракетная установка «Град» в ней выстреливают сразу все снаряды.

Пушка - ее везет военная машина.

Танк – его пушка крутится в разных направлениях, а впереди стоит пулемет.

Закрывает парад военный оркестр.

5 ребенок: За все, что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час,

За то, что солнце светит нам.

Спасибо доблестным солдатам,

Что отстояли мир когда-то!

Под «Военный марш» дети выходят из зала.