Комплекс упражнений «Прогулка по сказочному лесу. Деревья в снегу» для детей второй младшей группы

наталья кудрявцева
Комплекс упражнений «Прогулка по сказочному лесу. Деревья в снегу» для детей второй младшей группы

Деревья в снегу.

Комплекс упражнений «прогулка по сказочному лесу»

Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество» «Социализация» «Физическая культура» «Чтение художественной литературы».

Виды детской деятельности : игровая коммуникативная продуктивная чтение.

Публикация «Комплекс упражнений „Прогулка по сказочному лесу, Деревья в снегу“ для детей второй младшей группы» размещена в разделах

• Деревья зимой. Зимние деревья
• Деревья и кустарники
• Зимние прогулки и наблюдения
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Прогулка. Наблюдения за деревьями
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2017

Цели деятельности педагога: расширять представления детей о природном явлении снегопаде; учить идентифицировать белый цвет, рисовать снежные шапки на нарисованных заранее ветках деревьев, ориентироваться в рисунке, ходить между двумя линиями, сохраняя равновесие, воспитывать умение любоваться своей работой, совершенствовать двигательные умения и навыки.

Материалы и оборудование : кружочки разного цвета, краска белого цвета, кисти, стаканы с водой, бумага голубого или синего цвета с рисунком дерева, бревна гимнастические, ленты.

Предварительная подготовка : наблюдение во время прогулки за снегопадом, за тем, как снег образует снежные шапки на ветках деревьях и кустарников, определение цвета снега.

Содержание организованной деятельности детей.

1. Создание игровой мотивации.

Дети смотрят в окно. Воспитатель читает стихотворение «Белая береза»

Белая береза под моим окном

При накрыла снегом, точно серебром.

На пушистых ветках снежною каймой

Распустились кисти белой бахромой.

Воспитатель: как красив снежный наряд у деревьев! Посмотрите, наш цчасток превратился в сказочный лес! Кажется, что вот из-за той березки сейчас выйдет Дедушка Мороз со своей внучкой Снегурочкой. Гулять по такому сказочному лесу – одно удовольствие. Давайте превратимся в деревья в сказочные.

2. Рисование «Деревья в снегу».

Воспитатель. Что же нам для этого нужно сделать? На веточках деревьев совсем нет снега, значит, нам нужно его нарисовать. Какого цвета нам нужно краску взять. Посмотрите у меня в коробочке краски вот такого цвета. Снег белого цвета. Поэтому и краску мы берем белую. Вот так снег засыпал веточки деревьев в моем лесу. А в вашем лесу был сильный снегопад?

Дети выполняют рисунок по теме. Воспитатель контролирует.

3. Физкультминутка про зиму

Снег

Как на горке снег, снег, (встаем на носочки, руки вверх)

И под горкой снег, снег. (приседаем)

И на елке снег, снег, (встаем, руки в стороны)

И под елкой снег, снег. (обхватываем себя руками)

А под снегом спит медведь, (покачались из стороны в сторону, руки согнутые в локтях, перед грудью, ладони от себя)

Тише, тише, не шуметь (пальчик к губам, шепотом)

Физминутка Зима

Мы зимой в снежки играем, мы играем. (имитация лепки снежков)

По сугробам мы шагаем, мы шагаем. (шагаем, высоко поднимая колени)

И на лыжах мы бежим, мы бежим. (пружинистые движения на на месте, широкие взмахи руками, руки согнуты в локтях)

На коньках по льду скользим, мы скользим. (плавные пружинистые движения руки согнуты в локтях)

И снегурочку лепим мы, лепим мы. (соответствующие движения)

Гостью-зиму любим мы, любим мы. (развести руки в поклоне и поставить на пояс)

4. Рефлексия.

Воспитатель. Ах. какой сказочный лес вырос у нас в группе. На каждой веточке огромные шапки снега. А кое-где снег еще сыплет свои снежинки на деревьях и кусты. И мы как весело погуляли в нашем лесу.

Воспитатель читает стихи про снежинку:

Белая звездочка с неба упала,

Мне на ладошку легла -

И пропала.