Ирина Вунш
Детский мастер-класс «Отрывная аппликация. Фрукты» в старшей группе
Детский мастер-класс в старшей группе
Груши - словно лампочки,
На дереве висят,
Привлекают запахом
И взрослых, и ребят:
Желтые, душистые,
Нежно-золотистые.
Повисели и упали.
Пчёлы груши доедали.
автор: Н. Меркушоваисточник
Яблоко на яблоне у нас в саду растет,
Но оно незрелое, летом зацветет.
Станет потом желтым, как луна в ночи,
Или покраснеет, как солнышка лучи.
А может и зеленым станет вдруг оно,
Публикация «Детский мастер-класс „Отрывная аппликация, Фрукты“ в старшей группе» размещена в разделах
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Поделки. Мастерим с детьми
- Старшая группа
- Фрукты и ягоды. Аппликации
- Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
- Фрукты, ягоды. ИЗО, поделки, рисование
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» октябрь 2018
Знаю только точно, что вкусное оно,
Можно из него приготовить сок,
А на праздник мама сделает пирог.
Цель:
• Формировать умение рисовать контур яблока или груши простым карандашом
• Выполнять работу в технике отрывная аппликация.
Материалы:
• Половина альбомного листа
• Простой карандаш
• Клей ПВА
• Кисточка для клея
• Салфетка
• Восковые карандаши (для рисования листочка у фрукта)
• Муляжи фруктов (яблоко,груша)
Предварительная работа:
1) Рассматривание муляжей фруктов (яблоко-красное,груша-желтая).
2) Как можно нарисовать фрукты (грушу можно нарисовать из двух кругов,большого и поменьше,соединить их двумя линиями; яблоко это один большой круг?
1й этап:
Дети рисуют фрукты, затем намазывают рисунок (внутри контура фрукта) клеем ПВА и отрывают кусочки цветной бумаги, наклеивают ее (не выходя за линию рисунка, можно детям нарезать бумагу полосками, так удобнее).Необходимо обратить внимание детей, на то, что бы они отрывали бумагу маленькими кусочками, бумажки наклеивали тесно друг к другу, не оставляя пустые места.
2й этап:
Дети рисуют листочки и «хвостик» фруктам, раскрашивают восковыми мелками.
Если дети уже знакомы с техникой отрывной аппликации, можно заменить бумагу более сложным материалом –пшеном.
Работа закончена!
