Канеева Наталья
Дидактическая игра «Буковка»
«БУКОВКА»
Цель: ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗА БУКВЫ В ИГРЕ, И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКОВ, БУКВ СВЯЗИ
Задачи:
1. Закреплять знания детей о гласных и согласных звуках.
2. Формировать умение детей определять наличие звука в слове, количество слогов.
3. Формировать умение соотносить звук и
Букву.
Публикация «Дидактическая игра „Буковка“» размещена в разделах
4. Закреплять графические образы букв.
5. Развивать фонематический слух.
Ребенку не стоит на этом этапе учить названия букв. Лучше сосредоточиться на связи буквы со звуком,то есть на том,как она произноситься при чтении.
Есть дети которые осваивают этот этап достаточно быстро и даже
Незаметно,сразу переходя к слоговому чтению. В то же время другие дети испытывают трудности с запоминанием графического образа звука (буквы)им трудно узнать буквы и правильно их произнести,Особенно это будет эффективно в учебе На прочие трудности останавливаться не будем.
И я вам предоставляю свою игру»БУКОВКА»
Данная игра позволяет закрепить образ буквы со звуком, но и развивать память ребенка
Рассказываю про игру
Дайте ребенку выложить буквы из камешков,при этом пусть он их произносит.
Предложите ребенку одновременно ощупывать пластмассовые (деревянные) буквы и произносить их.
Дальше усложните задачу : завяжите ребенку глаза и попросите его узнать :буквы на ощупь.
Попросите ребенка назвать букву, которую вы пишете в воздухе, на его ладони или на спине.
Попросите ребенка жестами показать букву,например буква»Т» -положение стоя, руки в стороны.
При выполнении данных упражнений попросите ребенка называть слова с изучаемой буквой
Данная игра позволяет не только закрепить образ буквы со звуком но и развить память ребенка
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Обобщая сказанное, можно кратко сформировать следующую рекомендацию: При обучении ребенка активировать как можно больше каналов восприятие-это приведет к закреплению связи образ буквы со звуком и будет способствовать развитию памяти.
Надеюсь моя игра была полезной.
Канеева Наталья | Все публикации
