Анастасия Загорская
Дидактическая игра из фетра «Чудо книга»
Актуальность
Сенсорное развитие представляет собой развитие ощущений и восприятий, представлений о предметах, объектах и явлениях окружающего мира.
Дети в возрасте 3-4лет становятся более самостоятельными, возрастает стремление самоутвердиться: "Я сам!". Для этого нужно использовать игры, повышающие интерес малыша к знаниям, создавая игрушки, которые могут привлечь ребенка своей яркостью, содержанием.
Специально созданные дидактические игры эффективно влияют на формирование различительных способностей сенсорных органов.
Публикация «Дидактическая игра из фетра „Чудо книга“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки своими руками
- Мягкие, фетровые, тактильные, сенсорные книжки
- Поделки из фетра. Игрушки и пособия своими руками
- Темочки
Размышляя над тем, как заинтересовать их и одновременно закрепить полученные умения и навыки родилась эта сенсорная книга для детей младшего дошкольного возраста.
Листая «страницы книги» дети не только развивают мелкую моторику, цветовосприятие, но и закрепляют полученные знания.
Описание дидактического пособия
Для изготовления дидактического пособия «Чудо-книга», были использованы куски ткани разного размера, цвета и текстуры, плотный картон-для создания основы книги, фетр, различные: бусины, крючки, фигурные пуговицы, ленты, шнурки, липучки- для создания иллюстраций в книге.
Цель:
Формирование сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста.
Задачи:
- расширять представления детей об окружающем мире через сенсорное развитие;
- развивать мелкую и общую моторику, зрительное восприятие, внимание, память, связную речь;
- расширять словарный запас детей;
- формировать умение обследовать предметы, выделяя их цвет и форму;
- воспитывать познавательный интерес, усидчивость.
Прогнозируемый результат:
-У ребенка сформированы представления о свойствах и отношениях объектов окружающего мира на основе сенсорного развития;
-Ребенок активно играет, эмоционально вовлечен в игровую ситуацию, проявляет самостоятельность;
-У ребенка развиты зрительное восприятие, мелкая и общая моторика, внимание, память, расширился словарный запас.
Игры с дидактическим пособием «Чудо-книга»
1 разворот книги Игра «Веселый паровозик»
Цель: Формирование умения у детей различать геометрические фигуры, называть цвета, пространственное расположение фигур, развивать моторные и сенсорные способности.
Материалы: Фетр, липучки.
Ход игры: Найти каждой геометрической фигуре свое место на паровозике.
2 разворот книги Игра «Паук»
Цель: Развитие мелкой моторики рук и пальцев, зрительное внимание, пространственное восприятие.
Материалы: Фетр, бусины глаза паука, кольца, шнур черный, нитки.
Ход игры: Составить свой рисунок паутины, продергивая шнур через кольца.
3 и 4 разворот книги Игра «Полянка божьих коровок»
Цель: Развитие мелкой моторики рук и пальцев, учить соотносить цвета, развивать пространственные ориентиры.
Материалы: Фетр, замок, шнуры разных размеров, пуговицы для украшения, магниты.
Ход:
1 вариант игры: Разложить божьих коровок по цвету лепестков;
2 вариант игры: Прощупать на лепестках цветка магниты;
3 вариант игры: Расстёгивать и застегивать замок на большой божьей коровке и прятать в кармашек маленьких божьих коровок, называть их цвета.
5 разворот книги Игра «Ежик»
Цель: Развитие мелкой моторики рук и пальцев, пространственную ориентировку.
Материалы: Фетр, липучки.
Ход: Дети отклеивают грибы на липучках с ёжика и складывать их в кармашек-травку.
6 разворот книги Игра «Времена года»
Цель: Развитие словарного запаса детей, ориентировки в пространстве, расширять представления детей об окружающем мире.
Материалы: Фетр, крючки, кнопки, липучки, пуговицы.
Ход: Дети раскладывают природные явления на дереве, в зависимости от времени года: зимой-снежинки, весной-цветы, осенью-листья, летом-яблоки.
