Дидактическая игра «Цветные воронки» для детей 3–5 лет (8 фото)

Елена Лякишева
Дидактическая игра «Цветные воронки» для детей 3–5 лет

Цель: развивать сенсомоторные качества.

Задачи: - учить подбирать предметы одного цвета,

закрепить знание цветов и их оттенков;

- расширять представления детей о животных,

растениях и предметах ближайшего окружения;

- упражнять в откручивании и закручивании крышек;

- развивать моторику, конструктивные навыки,

пространственные представления, фантазию и

воображение;

Публикация «Дидактическая игра „Цветные воронки“ для детей 3–5 лет» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Старшая группа
• Цвет, изучаем цвета. Игры, дидактические пособия
• Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» август 2021

- воспитывать познавательные интересы, творческую

активность, положительные нравственные качества.

Материал: множество воронок, сделанных из пластиковых

бутылок, разного диаметра и высоты с крышками

разного цвета;

наборы мелких объемных насекомых, животных

разного цвета, из разных материалов;

детали цветной мозаики;

мягкие цветные шарики разного размера;

цветные стеклянные камешки и др.

Правила игры.

3-4 года.

«Открой – закрой»

Малышу предлагают открутить крышку воронки, затем

закрутить.

Можно обратить внимание ребенка на цвет крышки, попросить

подобрать предметы такого же цвета (мозаика, мягкие шарики)

«Спрячь в домик»

Объяснить ребенку, что воронка – это домик для предметов

такого же цвета, что и крышка на воронке.

Задание: собери в домик предметы одного цвета. Скажи.

какие они? (мягкие, твердые, гладкие, блестящие,.)

«Найди домик, какой скажу»

Предложить ребенку рассмотреть воронки-домики.

Задание: покажи самый высокий домик; самый низкий;

одинаковые по высоте; с красной крышкой, с ….

крышкой и т. д.

«Сделай, что скажу»

Перед ребенком стоят все воронки-домики.

Задание: выбери самый высокий домик, пониже, еще ниже, …

(в результате получается ряд на убывание);

выбери самый маленький домик, накрой его домиком

побольше, подбери домик еще большего размера

(принцип матрешки)

4-5 лет.

Проводятся те же игры, но действия ребенка должны

сопровождаться речью, с использованием качественных

прилагательных, наречий сравнения.

Ребенок может сам предложить игру, в которую будет

играть.

«Домики для насекомых»

Используя набор мелких насекомых, проводим игру,

схожую с сортировкой предметов по цвету. Ребенок называет

насекомое, когда прячет его, или потом, когда спрятал всех в

домики.

«Домики для животных»

Здесь выбор по цвету животных не так велик, но такая игра

тоже имеет место быть для закрепления знаний о них.

Можно добавить в игру плоские небольшие изображения

(картинки от тематических лото): цветы, овощи, фрукты,

цветные машинки (тогда воронка превратится в гараж,

цветную одежду (воронка-шкаф) и т. д.

Во всех случаях вы повторите с ребенком темы

классификаций.

Спасибо за внимание.