Дидактическая игра для автоматизации звука [Р] во фразе и предложениях «Разноцветные рубашки» (9 фото)

Татьяна Матвеева
Дидактическая игра для автоматизации звука [Р] во фразе и предложениях «Разноцветные рубашки»

Игра предназначена для детей дошкольного возраста.

Количество игроков от 2 до 6.

Кроме заявленной цели у дошкольников развивается память, внимание, мышление, обогащается словарный запас по лексической теме «Одежда».

Словарик: рубашка, красная, розовая, оранжевая серая, в горошек, с коротким рукавом, с кармашком, брошка, с красной розой, с оранжевой рыбкой, с быстрой ракетой, с розовой (перламутровой) ракушкой.

В состав игры входит 48 карточек, по 6 каждого вида.

8 карточек с изображением рубашек розового, красного, оранжевого, серого цвета и таких же цветов в горошек.

Публикация «Дидактическая игра для автоматизации звука [Р] во фразе и предложениях „Разноцветные рубашки“» размещена в разделах

• Буква Р и звуки [P], [Р’]. Конспекты занятий
• Буква Р. Игры, дидактические пособия
• Дидактические игры
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Дифференциация, автоматизация звуков. Дидактические игры
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• Одежда, обувь, головные уборы
• Цвет, изучаем цвета. Игры, дидактические пособия
• Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» сентябрь 2024

8 карточек с изображением рубашек всех расцветок с красной розой, быстрой ракетой, оранжевой рыбкой, розовой ракушкой (перламутровой).

8 карточек с рубашками всех расцветок с коротким рукавом и кармашком.

8 карточек с рубашками всех расцветок с коротким рукавом и быстрой ракетой.

Игры и упражнения.

«Знакомство с карточками»

Игроки по очереди достают карточки из мешочка или сухого бассейна.

Составляются фразы и предложения, содержащие как можно слов со звуком [Р].

Например, «Красная рубашка в горошек с красной розой».

«Найди и назови»

Ведущий выбирает из карточек парные, выкладывается перед игроками.

Водящий называет любую карточку из разложенных на столе.

Например, «розовая рубашка в горошек».

Игрок должен найти рубашку с таким же цветом, но не в горошек, показать и повторить ее название. Если все названо правильно, карточка переворачивается изображением вниз.

«Да и нет»

Выкладываются карточки по 8 с коротким рукавом и 8 с длинным.

Ведущий загадывает рубашку, но игрокам не говорит какую.

Игроки задают вопросы, пытаясь угадать, какую рубашку загадал ведущий.

Например, «ваша рубашка с длинным рукавом? ваша рубашка красная? ваша рубашка в горошек? у вашей рубашки брошка роза?» и т. п.

Ведущий отвечает только «да» или «нет».

Угадавший рубашку, становится новым ведущим. Важно, чтобы каждый побыл ведущим.

«Найди пару» (меморина)

Каждый игрок переворачивает за ход по две карточки. Называет карточки как в первой игре.

Если на них совпадает цвет рубашки или брошка, считается, что это пара. В этом случае карточки игрок забирает себе.

Если ничего общего нет, карточки возвращаются на поле изображением вниз. Ход переходит к следующему игроку.

«Разноцветные рубашки»

Для проведения данной игры необходимо подготовить колоду.

Переложите по 1-2 карты с изображением рубашек с брошками с рубашками без брошек.

Попросите игроков запоминать брошки, с которыми будут рубашки.

Ведущий по очереди открывает карты и кладет их на стол картинкой вверх друг на друга, т. е. в каждый ход предыдущая карта закрывается следующей.

Игроки называют каждую открытую карту.

Как только водящий открывает и кладет вверх стопки карту с рубашкой без брошки, все стараются как можно быстрее вспомнить, какие брошки были на рубашках выложенных перед ней.

Тот, кто назовет брошки быстрее других, забирает карточку с рубашкой без брошки себе.

В конце игры можно подсчитать у кого рубашек больше.

«Общий признак»

Колода тщательно тасуется. Каждому игроку дается по 3 карты. Если игроки опытные, то по 6 карт.

Первым ходит самый младший игрок (или по считалке).

Он выбирает любую карту, выкладывает ее на стол и называет.

Например, «красная рубашка в горошек с брошкой красная роза».

Второй игрок выбирает среди своих любую карту, в которой есть хоть один признак с картой на столе, называет ее. Например, «серая рубашка в горошек с брошкой красная роза».

В данной карте совпадают даже два признака – горошек и брошка красная роза.

Карты побиты, они уходят в «запас».

Каждый игрок восполняет карты из колоды.

Ход переходит к следующему игроку.

Он кладет любую свою карту, называет ее.

Например, «оранжевая рубашка с брошкой красная роза».

У первого игрока есть. Он может побить эту карту, назвав ее «оранжевая рубашка в горошек с брошкой красная роза».

В случае, когда у игрока нет карты, чтобы побить ее, не побитая карта уходит в «запас» и игроки вновь восполняют карты до начального количества.