Дидактическая игра для дошкольников для формирования навыков словообразования и словоизменения «Большая стирка» (12 фото)

Татьяна Матвеева
Дидактическая игра для дошкольников для формирования навыков словообразования и словоизменения «Большая стирка»

Данная игра используется мной во время изучения темы "Одежда. Обувь. Головные уборы" программы дополнительного образования "Говорю правильно".

Игра представляет собой основы со стиральными машинами разных цветов и карточки с изображением элементов одежды таких же цветов.

Кроме заявленной цели игра развивает мелкую моторику, память и мышление ребенка.

Словарик: стиральная машина, платье, футболка, брюки (штаны, красный, желтый, синий, фиолетовый, оранжевый, зеленый, шапка.

Публикация «Дидактическая игра для дошкольников для формирования навыков словообразования и словоизменения „Большая стирка“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Стиральная машина, стирка. Игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» сентябрь 2024

Стиральные машины прикреплены к основам на липучки так, чтобы внутри образовался кармашек для складывания одежды.

Игра в собранном виде.

Открываем наши стиральные машины.

Еще варианты цветов.

Игры и упражнения.

"Разложи по цветам"

Просим ребенка разложить одежду по стиральным машинам в соответствии с цветом.

При этом ребенок должен проговаривать фразы по образцу.

Например, синее платье в синюю машину.

"Разложи по группам"

Просим ребенка разложить карточки с одеждой на группы, используя общий признак.

Например, цвет.

"Посчитай до шести"

Если ребенок не сможет создать группы по элементам одежды, помогаем ему в этом.

А когда группы будут созданы, попросим посчитать.

Например, одна футболка, две футболки. шесть футболок.

Обратим внимание, что брюки посчитать так нельзя. Их уже сразу много.

Создание визуально-ритмического ряда

Сначала взрослый выкладывает ряд, например, платье, футболка, платье, футболка.

Просим повторить его другими фишками.

Произносит "платье, футболка. "

Усложняем, создавая ряд из трех элементов и в круге.

Этот ряд ребенок должен продолжить и проговаривать слова.

Следующим усложнением будет добавление дополнительных элементов - шапок.

Достаем ее из нашей "паутинки" и проговариваем фразу "под розовой шапкой красная футболка" и так далее.