Коротких Ирина
Дидактическая игра для развития мелкой моторики «Овощи-фрукты»
Дидактическая игра для развития мелкой моторики "Овощи-фрукты"
Цель игры:
1. Закреплять названия овощей и фруктов.
2. Учить классифицировать предметы на две группы, формируя у детей обобщающие понятия "овощи" и "фрукты".
3. Развивать мелкую моторику рук, учить застёгивать пуговицы, кнопки.
Варианты работы с данным пособием:
Вариант 1. Цель: закрепление тему "Овощи" (или "Фрукты").
Публикация «Дидактическая игра для развития мелкой моторики „Овощи-фрукты“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Мелкая моторика
- Мелкая моторика. Игры и пособия
- Овощи. Все на овощную тему для детей
- Овощи. Игры, дидактические пособия
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
- Фрукты и ягоды. Игры, дидактические пособия
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» ноябрь 2018
Рассмотреть с ребёнком предметы овощей (фруктов, назвать. Предложить ребёнку: "Давай соберём овощи в корзину. Но сначала тебе надо отгадать загадку, а потом овощ можно будет положить в корзинку".
Вариант 2. Цель: классификация овощей и фруктов.
Рассмотреть с ребёнком предметы фруктов и овощей, назвать их. Предложить правильно разложить урожай по корзинкам.
Вариант 3. Цель: развивать слуховое восприятие, учить понимать поручения, обогащать словарь детей.
В зависимости от уровня речевого развития ребёнка ему можно давать такие поручения на слух: "Возьми морковь. Где груша? Положи лук". Или: "Возьми круглый красный помидор. Положи в корзину жёлтый банан". Можно закреплять словосочетания: "Оранжевый апельсин. Круглый оранжевый апельсин. Круглый сочный вкусный оранжевый апельсин".
Игра создавалась мной для индивидуальной и подгруппой работы с детьми 4-5 лет, имеющими нарушения слуха. Но пособие может быть использовано для работы с детьми, неимеющими сенсорных нарушений. Данная игра будет интересна воспитателям, учителям-логопедам, учителям-дефектологам и родителям.
