Светлана Терехова
Дидактическая игра на развитие логического мышления «Пятый лишний»
Игры логического содержания помогают воспитывать у детей познавательный интерес, способствовать к исследовательскому и творческому поиску. Они позволяют усвоить новые знания и закрепить уже полученные.
Дидактическая игра на развитие логического мышления «Пятый лишний».
В нее играть может как один ребенок и так несколько детей сразу.
Публикация «Дидактическая игра на развитие логического мышления „Пятый лишний“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Логическое мышление
- Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» январь 2018
Цель. Развивать словесно-логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные, логические связи.
Задачи. Развитие умственных способностей, любознательности, познавательного интереса, внимания, памяти, сообразительности. Формировать умения строить элементарные умозаключения, обосновывать свои предположения. Воспитание уважительных и дружеских взаимоотношений между детьми. Закрепляет ранее полученные знания, умения.
Ход игры.
На каждой карточке изображено пять предметов, один из них лишний, ребёнку необходимо выбрать его.
Самолет, вертолет, воздушный шар, лодка, ракета.
Вариант ответа:
а) лодка лишняя, т. к. это морской транспорт, а остальное воздушный транспорт;
б) лодка плавает, а самолет, вертолет, воздушный шар, ракета – летают.
Овощи, витамины, суп, яблоня, салат.
Вариант ответа:
Яблоня лишняя, т. к. это фруктовое дерево, овощи не растут на деревьях. В овощах есть витамины, из овощей варят суп, делают салат.
И так дети объясняют и остальные карточки.
Уважаемые коллеги, благодарю за голоса и добрые слова поддержки!
Желаю здоровья Вам и Вашим близким, душевного тепла, мира и добра!
С РОЖДЕСТВОМ ХРИСТОВЫМ!
