Дидактическая игра «Рукавичка» (1 фото)

Светлана Васина
Дидактическая игра «Рукавичка»

Задачи игры:

*Называть отличительные особенности внешнего вида знакомых животных - героев сказки "Рукавичка";

*Знакомить с дикими животными на примере героев сказки;

*Расширять и активизировать словарь детей.

Этапы работы:

*Вывязывание основы;

*Выкраивание рукавички;

*Пришивание рукавички к основе;

*Вырезание героев сказки и ламинирование их изображений;

*Приклеивание картинок с изображением героев к основе вокруг рукавички.

Аннотация.

Публикация «Дидактическая игра „Рукавичка“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» август 2015

Данная игра предназначена для детей 2,5 - 3 лет. С помощью данной игры дети учатся называть особенности внешнего вида диких животных, расширяется их словарный запас, дети учатся ориентироваться в пространстве, обозначать словами положение героев сказки (мышка в левом верхнем углу, собачка - в середине, медведь в правом нижнем углу и т. д.)

Примеры заданий.

Задание №1.

Дети называют животных, классифицируют их (все животные дикие, кроме собаки, называют отличительные признаки каждого животного (мышка - маленькая, у нее длинный тонкий хвостик; лисичка - рыжая, у нее длинный пушистый хвост и т. д.)

Вариант №2.

Воспитатель задает вопросы по содержанию сказки:

- Кто первым увидел рукавичку и поселился в ней? (мышка)

- Кто последним захотел жить в рукавичке? (медведь)

- Кто пришел к рукавичке после мышки? (лисичка) и т. д.

Побеждает тот, кто даст больше правильных ответов.