Дидактическая игра с фрутокрышками «Геометрические фигуры» с детьми младшего дошкольного возраста (13 фото)

Меньшикова Людмила Викторовна
Дидактическая игра с фрутокрышками «Геометрические фигуры» с детьми младшего дошкольного возраста

Образовательные задачи:

- закрепить знание геометрических фигур, упражнять в их названии (треугольник, круг, квадрат).

Развивающие задачи:

- активизировать память, внимание, мышление.

- активизировать словарь детей: вводить в речь слова, определяющие величину предметов.

Воспитательные задачи:

- воспитывать умение слушать воспитателя,

- развивать коммуникативные навыки,

Материалы:

Публикация «Дидактическая игра с фрутокрышками „Геометрические фигуры“ с детьми младшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Геометрические фигуры и формы
• Геометрические фигуры. Игры, дидактические пособия
• Дидактические игры
• Крышки. Игры из пластиковых крышечек
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» март 2021

- демонстрационный материал: - геометрические фигуры, карточки с изображение геометрических фигур на каждого ребенка, фрутокрышки.

Ход игры:

Воспитатель показывает круг и, обводя его пальцем, спрашивает: «Как называется эта фигура, какая она по форме?», предлагает выложить круг из фрутокрышек на карточке. Показывает треугольник, тоже обводит его пальцем: «А это какая форма?». То же самое проделывает с другими фигурами в следующей последовательности: круг, треугольник, квадрат. Обводя фигуры, следует фиксировать внимание на углах. Неточные и ошибочные ответы детей воспитатель исправляет.

Образовательные задачи:

- закрепить знание геометрических фигур, упражнять в их названии (треугольник, круг, квадрат).

Развивающие задачи:

- активизировать память, внимание, мышление.

- активизировать словарь детей: вводить в речь слова, определяющие величину предметов.

Воспитательные задачи:

- воспитывать умение слушать воспитателя,

- развивать коммуникативные навыки,

Материалы:

- демонстрационный материал: - геометрические фигуры, карточки с изображение геометрических фигур на каждого ребенка, фрутокрышки.

Ход игры:

Воспитатель показывает круг и, обводя его пальцем, спрашивает: «Как называется эта фигура, какая она по форме?», предлагает выложить круг из фрутокрышек на карточке. Показывает треугольник, тоже обводит его пальцем: «А это какая форма?». То же самое проделывает с другими фигурами в следующей последовательности: круг, треугольник, квадрат. Обводя фигуры, следует фиксировать внимание на углах. Неточные и ошибочные ответы детей воспитатель исправляет.

Ход игры! : «А ну-ка, собери»

Задачи: закреплять знание цвета, развивать мелкую моторику рук, воображение.

Средства: коллекция крышек. Воспитатель предлагает детям выложить из крышек несложные предметы, например, цветок, флажок, домик. Затем интересуется, какого цвета крышки дети использовали. Можно попросить детей выложить геометрические фигуры : круг, квадрат, треугольник.