Дидактическая игра «Времена года» (10 фото)

оксана даниловская
Дидактическая игра «Времена года»

Дидактическая игра «Времена года» для средней группы

Автор: Даниловская Оксана Анатольевна, воспитатель, МБДОУ ДС№56, ХМАО-Югра, г. Нижневартовск

Публикация «Дидактическая игра „Времена года“» размещена в разделах

• Времена года, месяцы, недели. Игры и дидактические пособия
• Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
• Дидактические игры
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» январь 2016

Описание материала: Уголок природы – важный элемент в оформлении каждой группы детского сада. Несомненно, для каждого воспитателя оформление уголка природы – это полет фантазии! Обязательно здесь будут и растения, и эксперименты на экологические темы, и альбомы и многое другое. Сейчас с магазинах можно купить такие календари, но не всегда это бывает доступно для воспитателей. Я решила сделать такой календарь природы своими руками. Я хочу предложить вам свою идею. Возможно, она пригодится.

Может служить и как календарь природы. Одновременно оно может стать элементом оформления группового помещения. Работа с пособием позволяет уточнить у дошкольников временные и естественно-научные представления развить мыслительные операции, зрительное и слуховое внимание и восприятие, связную речь, навыки звукового и слогового анализа слов. Разрезные картинки необходимо положить в контейнер рядом с " деревом", для того чтобы дети имели возможность выбирать их. Такой красивый календарь природы будет радовать детей, и они с удовольствием будут определять погоду за окном.

Цели:

различать изменения природы в разные времена года;

понимать и ценить красоту родной природы;

уметь рассказать о своих переживаниях, эмоциональном состоянии, возникшем под влиянием красоты природы;

общаться с природой, что поможет им стать лучше и добрее, научит различать хорошее и плохое.

Игра дает общие представления о признаках лета, весны, зимы, осени.

Для изготовления нам понадобятся:

• Ватман

• Гуашь

• Скотч

• Ножницы

• Картинки (осадки, животные и т. д.)

Этапы изготовления и ход игры

Для начала возьмем ватман и скотч. Делаем набросок. Затем раскрашиваем дерево гуашью.

Далее берем скотч и делаем горизонтальные кармашки по всей длине ватмана. Оформляем края ватмана.

Далее готовим картинки, символизирующие времена года.

Затем мы вместе с детьми оформляем наш календарь по времени года. Дети находят карточки с изображением соответствующего времени года и помещают их на ватман в нужное место. Педагог просит детей рассказать, что характерно для данного времени года. Затем обобщает рассказы детей, говоря о характерных приметах лета, зимы, осени и весны и их отличиях между собой.

Зима

Весна

Лето

Осень

Спасибо за внимание!