Дидактическая игра «Звуковой экран» для коррекции речевых нарушений у детей старшего дошкольного возраста

Наталья Чужмарова
Дидактическая игра «Звуковой экран» для коррекции речевых нарушений у детей старшего дошкольного возраста

«Звуковой экран»

(для детей старшей и подготовительной группы)

Цели:

• Автоматизация изолированного звука; формирование звуковой культуры речи.

• Развитие фонематического слуха, возможности выделять звук на фоне слова; придумывать слова на заданный звук; определять позицию звука в слове.

Описание игры: На поверхности дощечки прямоугольной формы расположены «горлышки» в количестве от 1 до 12.

Публикация «Дидактическая игра „Звуковой экран“ для коррекции речевых нарушений у детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2013

Ход игры:

Детям предлагается вкрутить «колпачки» с картинками на заданный звук в «горлышки», расположенные в три ряда.

Задание 1: произнеси автоматизированный звук, слог за слогом.

Задание 2: назвать первый звук (гласный, согласный).

Задание 3: Придумать слово с заданным звуком.

Задание 4: подобрать признак, действие к предмету, объекту, названному педагогом или изображенному на картинке.

З Задание 5: составить предложение из заданного количества слов.