Динара Хасанова
Дидактические игры по региональному компоненту
1. «Собери посуду»
Цель: знакомить детей с башкирской посудой; учить правильно называть ее; развивать логику, мышление.
Материал: 18 карточек, 9 из них разрезаны на части, которые надо соединить, чтобы получилось целое.
2. «Составь башкирский узор»
Цель: знакомить детей с башкирским узором; развивать логическое мышление, память.
Материал: 6 карточек – образцов и 24 маленьких квадратов, из которых надо сложить узор.
3. «Башкирское лото»
Публикация «Дидактические игры по региональному компоненту» размещена в разделах
Цель: знакомить детей с башкирскими традициями, закреплять названия муз. инструментов, одежды, и т. д. ; развивать логическое мышление, память.
Материал: 7 больших и 56маленьких карточек.
Правила игры:
1 вариант. Ведущий раздает большие карты играющим. Показывает маленькие картинки, задает вопросы «Что это? К какой игре относится?»
Неопознанные карточки откладываются. Выигрывает тот, кто быстрее закроет свою карту.
2 вариант. Задаются вопросы: «Знаешь ли ты принадлежности охотника? Назови их и разложи соответствующей карте? Знаешь ли ты башкирские игры? Назови и разложи и т. п.»
4. «Разрезные узоры»
Цель: знакомить детей с башкирским узором; развивать логическое мышление, память.
Материал: 12 карточек – образцов и 72 прямоугольников, из которых нужно составить узоры.
5. «Залатай коврик»
Цель: знакомить детей с башкирским узором; развивать логическое мышление, память.
Материал: карточки – прямоугольники с вырезами, маленькие прямоугольники – заплатки.
Правила: ведущий раздает коврики с вырезами, далее он достает по одной заплатке, и игроки с соответствующими заплатками должны «залатать» свои коврики. Выигрывает тот, кто первым «залатает» коврик.
Динара Хасанова | Все публикации
