Дидактические пособия «Сенсорные книги» (5 фото)

Екатерина Ларгина
Дидактические пособия «Сенсорные книги»

Дидактические игры своими руками по сенсорному воспитанию для детей раннего возраста.

Дети в возрасте 3-4 лет становятся более самостоятельными, возрастает стремление самоутвердиться: «Я сам!». Для этого нужно использовать игры, повышающие интерес малыша к знаниям, создавая игрушки которые могут привлечь ребенка своей яркостью, содержанием. Размышляя над тем, как заинтересовать их и одновременно закрепить полученные умения и навыки родились эти книги.

Дидактическая игра «Построй домик»

Публикация «Дидактические пособия „Сенсорные книги“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Книга. Все материалы по теме книг
• Книги и книжки своими руками
• Мягкие, фетровые, тактильные, сенсорные книжки
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Сенсорные игры
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» сентябрь 2014

Цель: развивать мелкую моторику рук через действия с предметами, различать и называть цвета. Закрепить способ застегивания (расстегивания) крючков, пуговиц, кнопок, липучек.

Ход игры: первая страница-воспитатель предлагает разобрать и собрать домик. Закрепляем умение расстегивать и застегивать пуговицы, кнопки и липучки. Повторяем геометрические фигуры. На второй странице ребенок может по практиковаться в знании геометрических тел.

Дидактическая игра «Ферма»

Цель: развивать мелкую моторику рук через действия с предметами, различать и называть цвета. Закрепить способ застегивания (расстегивания) пуговиц, кнопок, липучек. Развиваем воображение.

Ход игры: первая страница-воспитатель предлагает подвигать ручки и ножки поросенка.

Закрепляем умение расстегивать и застегивать пуговицы, кнопки и липучки. На второй странице ребенок может по практиковаться в умении расстегивать (застегивать)кнопки и липучки. Развивается фантазия и воображение.

Дидактическая игра «Подводный мир»

Цель: развивать мелкую моторику рук через действия с предметами, различать и называть цвета. Закрепить способ застегивания (расстегивания) пуговиц, кнопок, липучек. Развиваем воображение.

Ход игры: первая страница-воспитатель предлагает заплести медузе косички. На второй странице ребенок может по практиковаться в умении расстегивать (застегивать) кнопки и липучки. Формируем представление о количестве (большой- маленький, один-много). Развивается фантазия и воображение.

Дидактическая игра «Лягушка»

ель: развивать мелкую моторику рук через действия с предметами, различать и называть цвета. Закрепить способ застегивания (расстегивания) пуговиц, кнопок, липучек. Развиваем воображение.

Ход игры: первая страница-воспитатель предлагает собрать урожай диких яблочек, закрепленных на дереве с помощью кнопок. Закрепляем умение расстегивать и застегивать кнопки. На второй странице воспитатель предлагает подвигать лапки у лягушонка. Ребенок может по практиковаться в умении расстегивать (застегивать)кнопки и липучки. Развивается фантазия и воображение.