Наталья Кудряшова
Дидактическое пособие для детей младшего дошкольного возраста «Чудо-книга»
▼ Скачать + Заказать документы
Дидактическое пособие "Чудо - Книга" воспитатель МБДОУ детский сад №13 с. Шабельское Краснодарский край Кудряшова Н. Ю.
Хочу представить дидактическое пособие для детей младшего дошкольного возраста сделанное своими руками. Дидактическое пособие "Чудо - Книга" предназначено для развития мелкой моторики рук и координации движений рук, мышления, воображения, развития речевой деятельности, формирования умения обследовать предмет, выделяя их цвет и форму. Рассчитано для индивидуальной и групповой работы с детьми.
Публикация «Дидактическое пособие для детей младшего дошкольного возраста „Чудо-книга“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки своими руками
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» апрель 2017
«Чудо – Книга» выполнена из нескольких листов сшитых из ткани, размер одного листа 30х26 см. Между собой каждый лист книги скрепляется липкой лентой, что позволяет легко отделять листы от книги. На каждом листе «Чудо – Книги» размещен материал виде аппликации, изготовленной из фетра, шнурков, пуговиц, липучек, кнопок, замочки-молнии.
В процессе игры с данным пособием малыши пристегивают ёжику листочек, грибочек, яблочко, лягушке пристегивают «божьих коровок», с помощью липкой ленты рассаживают бабочек на цветы согласно цветовой гамме и т. д. Пособие «Чудо – Книга» развивает зрительную, тактильную память, творческое воображение, элементарную ловкость, стимулирует развитие важнейших психических процессов.
Основные достоинства этого пособия заключаются в том, что пособие удобно использовании так как каждый лист книги прикреплен с помощью липкой ленты (участие в играх одновременно нескольких детей); книга занимает мало места, что удобно для хранения; оказывает релаксационное воздействие на ребенка.
«Чудо – Книгу» можно использовать как часть какой – либо организованной образовательной деятельности, и как в игровой деятельности в процессе режимных моментов.
Наталья Кудряшова | Все публикации
