Дидактическое пособие по ФЭМП «Цветная математика». Старший дошкольный возраст (12 фото)

Дарья
Дидактическое пособие по ФЭМП «Цветная математика». Старший дошкольный возраст

Дидактическое пособие «Цветная математика»

Шурупова Дарья Сергеевна,

воспитатель

МАДОУ «ДС № 52 г. Челябинска»

3]Дидактическое пособие «Цветная математика» создано для детей 5-7 лет. Его можно использовать, как в совместной, так и в самостоятельной деятельности. Оно помогает различать и называть геометрические фигуры, цвета, формы, величины; способствует освоению умений пользоваться числами и цифрами, составлять и решать простые арифметические задачи и задачи на логику, а также ориентироваться во времени и пространстве.

Публикация «Дидактическое пособие по ФЭМП „Цветная математика“, Старший дошкольный возраст» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Старшая группа
• Цвет, изучаем цвета. Игры, дидактические пособия
• Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие
• Темочки

Основой пособия является папка из толстого картона, обтянутая липкой пленкой, в которую вкладываются цветные страницы из толстого картона с различными математическими заданиями. Страницы можно менять местами, можно их взять по отдельности и выполнять задания парами, индивидуально, малыми группами. Все задания выполнены из доступных материалов (фетр, самоклеющаяся пленка, цветная тейп-лента, пластиковые клапаны).

[/h3]

Красная страница представляет собой д/и «Времена года» (детям предлагается по секторам распределить картинки-признаки времен года) и д/и «Сосчитай сокровища» (дети считают примеры и выставляют правильный ответ)

В продолжение морской тематики следующая голубая страница – д/и «Куда поплыла рыбка?» (задания на ориентировку на плоскости. Н-р, сделай так, чтобы 2 рыбки плыли налево, а одна направо и т. п.). Другая сторона голубой страницы – д/и «Волшебное дерево» (детям дается задание составить задачи с использованием птиц, но можно заменить листьями, плодами, цветами и др.)

Следующая страница желтого цвета, где представлена д/и «Геометрический сортёр» (детям предлагается разложить картинки объемных и плоскостных фигур) и д/и «Подбери зонтик к тучке», в которой дети выбирают зонтик, соответствующий цвету каплей туч.

Страница зеленого цвета предлагает детям д/и на ориентировку в пространстве и логику (справа, слева, вверху, внизу, над, под, впереди и т. п. Н-р, размести на верхней полке самую высокую пирамидку так, чтобы она была между зеленым карандашом и самым длинным шарфиком). Другая сторона зеленой страницы занимает д/и «Составь и реши пример», а помогут посчитать счеты.

Бирюзовая страница с одной стороны это - д/и «Пчелка и соты», в которой предлагается по образцу выложить соты, а с другой стороны - д/и «Часы», где дети закрепляют понятия «циферблат», «минутная и часовая стрелка», а также определяют время.

Продолжая тему времени, серая страничка предлагает детям д/и «Мой день», посредством которой закрепляется понятие «режим дня» с разными вариантами заданий, н-р, «Найди ошибку», «Что сначала, что потом». Другая сторона серой страницы посвящена составу числа.