Елена Питенко
«До свиданья, детский сад». Сценарий выпускного утренника в детском саду
Цель: достижение положительного эмоционального восприятия детьми перехода из детского сада в школу, мотивация к обучению в школе.
Задачи: раскрыть артистические способности детей, побудить их к самовыражению через пение, музыкально-ритмические движения, выразительное чтение, воспитывать чувство благодарности к сотрудникам детского сада.
Под музыку дети торжественно друг за другом проходят в зал, встают полукругом.
Ребёнок. Наш праздник начинается, но скажем вам вначале
О тех, кто с нами рядом был и в счастье и в печали!
Кто нас учил писать, считать, и нос платочком вытирать,
Публикация «„До свиданья, детский сад“, Сценарий выпускного утренника в детском саду» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2015
Кто каждый день, как мама, возился в группе с нами,
Словами тут не рассказать…
Все. (Таинственно) Давайте будем колдовать!
1-ый. И так, творить сейчас начнем, воды немного зачерпнем…
2-ой. Слегка добавим россыпь звезд!
3-й. Посыпем лепестками роз!
4-й. (громко) постарались замечательно!
Все. А вот и наши воспитатели!
Выход воспитателей (Два мальчика сопровождают воспитателей, проходят по кругу)
1-й. Спасибо, родные, мы рады вас видеть,
мы вас здесь старались ничем не обидеть,
Всему что умели – учили мы вас,
но что же поделать, вас ждет первый класс!
2-й. Здесь каждый день друг друга мы встречали,
Но незаметно все вы подрастали.
Волнуетесь? Мы понимаем вас!
Сегодня наступил прощанья час!
1-ый. Пять лет вы ждали этот день, а он нагрянул как – то сразу,
И расцвела для вас сирень, как не цвела еще ни разу!
2-ой. Букеты, музыка, стихи, и светлый от улыбок зал,
Все это вам, выпускники!
Вместе. Сегодня ваш прощальный бал!
Дети.
1. Милый наш садик, прощай навсегда!
Мы никогда не забудем тебя
Здесь нас любовно и нежно растили.
Мы дружно играли, немного шалили!
2. Здесь тепло, заботу, ласку нам дарили каждый час!
В этот дом, как будто в сказку, приходил любой из нас!
3. Здесь родными стали стены, и кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни и мои друзья, подружки!
4. Прощай наша группа и наши кроватки,
Теперь ожидают нас в школе тетрадки.
И, кажется, шкафчики даже грустят,
Как будто пойти с нами в школу хотят.
5. Любимый наш сад, не грусти, не печалься,
А с нами сегодня скорей попрощайся.
Мы в школу пойдем, а тебе на замену
Придет малышей – карапузиков смена.
6. И в минуту нашего прощанья
Сбудутся пусть ваши пожеланья.
А сейчас, пока еще мы вместе,
Дарим вам любовь и эту песню песню.
Исполняется песня "Воспитатель"
Мальчик. Стрелой промчались годы, и школа ждёт ребят…
Лишь тихим хороводом мелькнёт вдали детсад.
Девочка: Пускай мы расстаёмся – здесь не забудут нас.
На память остаётся прощальный этот вальс.
Исполняется Вальс. Затем дети садятся на стульчики.
Звучит заставка из фильма «Усатый нянь», в зал входят дети младшей группы с воспитателем.
Воспитатель: Вы встретить нас не ожидали?
В страну малышек вы попали.
Когда вы маленькими были
И вы в стране такой же жили.
Теперь вы выросли и скоро
Для вас откроют двери школы,
Ну а малышки, на прощанье,
Сейчас вам скажут «До свидания»!
1. Мы пришли сюда сейчас проводить вас в первый класс, это раз!
2. Два – хотим вам пожелать всем отличниками стать.
3. Три – вздыхают очень тяжко Чипполино с Чебурашкой.
Вы о них не забывайте, в детский сад к нам прибегайте,
Будем вместе мы играть, книги школьные читать.
4. А четыре – обещаем, что без вас в саду родном, мы цветов не поломаем, все игрушки сбережем!
5. Мы желаем вам пятёрки в школе получать,
Ну а с нами на прощанье приглашаем станцевать!
Исполняется танец «Поссорились-подружились». Выпускники танцуют с малышами.
Воспитатель малышей. Мы желаем вам учиться
На «четыре» и на «пять».
А ещё есть пожеланье:
Малыши. Просим нас не забывать!
Малыши под музыку выходят из зала.
1-ый воспитатель. Многое вы будете вспоминать из жизни в детском саду, но больше всего вам, ребята, наверное, нравились праздники, где вы попадали в сказку.
2-ой воспитатель. В мире много сказок – грустных и смешных,
И прожить на свете нам нельзя без них.
В сказке может всё случиться…
1-ый воспитатель. Слышите! Гостья в двери к нам стучится,
Скажем: «Сказка, заходи!»
В зал друг за другом входят Принцесса и Король, они исполняют «Песню Короля и принцессы» (муз. Г Гладкова, сл. Ю. Энтина). После 2 куплета музыка обрывается.
Король (задумчиво). Что же делать? Как мне быть? (Радостно.) Ну, конечно! Нужно обратиться к знаменитой гадалке, пусть погадает на будущее моей дочурки и подскажет, как спастись нам от беды и принцессу развеселить. Раньше она была хорошей, доброй девочкой, а сейчас её как подменили: она всем недовольна, ничему не рада. Звонит в колокольчик. В зал входит первый министр.
Министр. Чего изволите, ваше величество?
Король. Приказываю привести во дворец гадалку!
Министр. Гадалку к Королю!
Под музыку песни «Ежедневно меняется мода» выходят Цыганка с девочками-цыганочками и исполняют «Цыганский танец».
Затем цыганочки садятся на ковёр вокруг трона, а Цыганка обращается к Королю.
Цыганка. Что желает знать Король?
Король. Видишь ли, уважаемая… Посмотри на мою Принцессу: похудела она, побледнела и не хочет ничего… Что мне делать, подскажи, ручку принцессы погляди!
Цыганка подходит к принцессе и гадает ей на руке…
Цыганка. Так смотрю… И так смотрю… И вижу я Дом на букву «Ш», в нём много людей. Если Принцесса попадёт в этот Дом, то она станет счастливой.
Но прежде ей надо вернуть хорошее настроение, а как, я подсказать не могу.
Цыганка уходит.
Король. Первый министр! Какие у тебя мысли?
Министр. Пока грустные!
Ведущая. Ваше величество, разрешите к вам обратиться!
Король. Что-то, милочка, я Вас не видел в нашем королевстве. Вы не местная?
Ведущая. Я не живу в вашем королевстве, я работаю в детском саду воспитателем. Я увидела, что Вы чем-то огорчены, и решила узнать, может, мы сможем Вам помочь?
Король. Ах, милочка, мне уже никто не сможет помочь… Кем, говорите, вы работаете?
Ведущая. Воспитателем в детском саду.
Король. Ох, уважаемая, вы моя последняя надежда! Я Вам подарю полкоролевства, если поможете мне вернуть к нормальной жизни мою единственную дочь.
Ведущая. Я думаю, что смогу вам помочь, тем более у меня есть отличные помощники! Ребята, развеселим Принцессу?
Дети. Да!
Выбегают несколько девочек и мальчиков, исполняют танец «Стиляги»
(«Топ-топ» группа «Мишель»). Король всё время веселится, хлопает в ладоши, а Принцесса сидит грустная, «дуется».
Принцесса. Вы танцуете неплохо, но я хочу узнать, как вы умеете считать?
Король. Господин Министр, вы у нас главный по финансам, опросите артистов!
Министр. Вот я такие задачки знаю, что с трудом их сам решаю! Здесь нет никого, кто лучше меня считать умеет!
Математические задачи
Король. Все задачки вы решили, но Принцессу не развеселили! Господин Министр, вы можете быть свободны! Министр уходит.
Ведущая. Не отчаивайтесь, Ваше Величество!
Развесёлый мы народ
Гоним скуку от ворот!
Если только захотим
Вмиг тебя развеселим!
Эй, ребята-веселушки,
Запевайте-ка частушки!
Исполняются " Школьные частушки "
Король (хлопает в ладоши). Какие весельчаки!
Принцесса (радостно смеётся). Хороши вы, девчонки и мальчишки! Развеселили вы меня! А загадки отгадывать умеете?
Дети. Да!
Загадки Принцессы.
1. Стоит дом. Кто в него войдёт, тот ум приобретёт. (Школа)
2. Я всё знаю, всё учу, но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться – надо грамоте учиться. (Книга)
3. Проживают в трудной книжке хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти сосчитают всё на свете.
Что за братья? Назовите! (Цифры от нуля до девяти.)
Принцесса (топает ножкой). Вы все загадки отгадали! Так не интересно!
Король. Доченька, ну не капризничай, пожалуйста! Эти ребята очень умные, поэтому они всё отгадали. Тебе с ними надо подружиться.
Ведущая. Наши ребята не только очень умные, но и очень спортивные! Вот посмотрите, Ваше Величество!
Гимнастический номер с лентами под сопровождение песни «Мечта»
Ведущая. Милая Принцесса, а сейчас разрешите пригласить вас в театр.
Выпускник. А вот театр, а вот театр,
Мы рады встрече с ним.
Занять скорей свои места
Торопимся, спешим.
Исполняется сценка «В школу»
Принцесса (хлопает в ладоши). Папочка, я тоже хочу в школу! Мне очень понравились эти милые детишки!
Король. О, какая радость! Моя девочка опять стала доброй и весёлой! Спасибо Вам, дорогие дети и воспитатели!
Принцесса. А вы мне подскажете, что нужно взять с собой в школу?
Ведущая. Конечно! Ребята, подскажем?
Принцесса. Давайте поиграем: кому я кину мячик, тот назовёт один предмет, который мне пригодится в школе.
Словесная игра «Собери портфель»
Принцесса. Спасибо, ребята! Папочка, пойдём быстрее собираться в школу! Пока, детишки, увидимся в школе!
Король с Принцессой уходят под музыку.
Ведущая. А наш праздник продолжается!
Под весёлую музыку в зал вбегает Клоун Смешинкин.
Клоун. Привет, девчонки!
Девочки. Привет!
Клоун. Привет, мальчишки!
Мальчики. Привет!
Клоун. Хотите, я узнаю, что у вас за праздник? Дети отвечают. Сейчас я только настрою свою шляпу на космос. Берётся за края своей шляпы и ходит по залу, будто ловит сигнал из космоса.
Клоун. Космос мне говорит, что сегодня у вас…
«День защиты детей от конфет!» Дети: «Нет!»
Клоун. День защиты кошек от собак!
День защиты яблок от червяков!
Клоун. А что же за праздник у вас?
Дети. Выпускной!
Клоун. А откуда вас выпускают?
Дети. Из детского сада!
Клоун. А что, вас ни разу отсюда не выпускали? Дети смеются.
Клоун. Ну, тогда я вас поздравляю с тем, что вас наконец-то решили выпустить из детского сада!
Когда ребятам грустно, над ними я шучу
И быстро я и весело от скуки их лечу.
Лечу от всех болезней я, и знает детвора
На свете нет полезней лекарства,чем игра.
Моя игра называется «Аплодисменты».
Клоун: Молодцы, хвалю вас за внимание! А какие оценки в школе вы хотели бы получать? Дети отвечают. Предлагаю это проверить!
Проводится эстафета «Кто быстрее доберётся до пятёрки».
Клоун: Молодцы! Клоун я или не Клоун!
Вот возьму и покажу вам сейчас свой любимый фокус! Внимание!
Клоун: Сейчас произойдёт чудесное превращение! На столе стоят три стеклянные баночки с чистой водой. Крышка каждой баночки изнутри окрашена в красный, синий, зелёный цвет соответственно. Клоун произносит заклинания:
Ты вода-водица,
Друг ты мой студёный.
Стань вода-водица
Не простой – зелёной! встряхивает баночку и вода становится зелёной. Берёт другую баночку.
Ты вода-водица,
Друг мой прекрасный.
Стань вода-водица
Не простой, а красной.
Он берёт третью баночку.
Ты вода-водица,
Светлая, как иней.
Стань вода-водица
Не простой, а синей.
Клоун. Хотите увидеть ещё один фокус?
/Клоун долго под музыку вытягивает из цилиндра несколько лент сразу.
На конце оказывается коробочка с шарами. Говорит, что фокус удался наполовину, бросает шары в приготовленную большую корзину, «колдует» и достает надутые такие же шары. /
Клоун. Я добрый Клоун, поэтому я вам всем хочу подарить на прощание воздушные шарики!
Раздаёт воздушные шарики, надутые гелием. Уходит.
Дети становятся врассыпную по залу и исполняют «Танец с шарами»
В конце танца дети отпускают шары к потолку. Затем садятся на стульчики.
Ведущая: Наступает минута прощания,
Но не будем грустить мы, друзья.
Навсегда в вашей жизни останется
Детский сад, как родная семья!
Под музыку дети выстраиваются полукругом возле центральной стены.
Чтение стихов.
Исполняется песня «Мы скоро пойдём первый раз в первый класс» сл. и муз. М. Еремеевой
Дарят сотрудникам цветы.
Затем слово предоставляется заведующей. Детям вручаются дипломы об окончании детского сада и подарки.
Под музыку выпускники выходят из музыкального зала.
