Ильмира Барамыкова
Долгосрочный проект в подготовительной к школе группе «Моя малая Родина»
▼ Скачать + Заказать документы
Актуальность.
«Мы должны строить своё будущее на прочном фундаменте. И такой фундамент – это патриотизм… Это уважение к своей истории и традициям, духовным ценностям наших народов, нашей тысячелетней культуре и уникальному опыту сосуществования сотен народов и языков на территории России…» В. В. Путин
Воспитание у ребенка любви к Родине, к родному краю, к детскому саду, к семье – это главные наши задачи. Для того, чтобы ребенок стал патриотом, проявлял интерес к истории своей Родины, нужно, чтобы ребенок проявлял интерес и к малой Родине. Проявлял интерес к истории своей семьи, детского сада, родного поселка, своей улице.
Публикация «Долгосрочный проект в подготовительной к школе группе „Моя малая Родина“» размещена в разделах
- Патриотическое воспитание. Проекты
- Подготовительная группа
- Проекты. Проектная деятельность
- Родной край, город. Проекты
- Темочки
Цель проекта : формирование гражданской принадлежности, патриотических чувств, познакомить с достопримечательностями родного поселка, развивать нравственные качества личности.
Задачи:
1. Углублять представления о Родине.
2. Расширять представления о Москве- столице Родины и о Пензе – областном городе.
3. Расширить представление о родном поселке Пачелма
4. Воспитывать уважение детей к людям разных национальностей.
5. Воспитывать чувство гордости за знаменитых жителей р. п. Пачелма
Предполагаемый результат:
Дети могут назвать название своего поселка, названия улиц, достопримечательности и их значимость. Дети могут называть свой домашний адрес, адрес детского сада, испытывать любовь и привязанность к родному дому, семье, детскому саду, с удовольствием идти в детский сад. Дети могут знать и называть место работы родителей, значимость их труда, испытывать гордость и уважение к труду взрослых. Воспитание чувство гордости за своих знаменитых земляков в несших вклад в развитие поселка. Повышение уровня патриотизма старших дошкольников.
Перспективный план работы по проекту «Моя малая родина»
Сентябрь
1. Целевая прогулка по улице Бурденко, много домов, у каждого дома свой номер.
2. Чтение стихотворений о Родине.
3. НОД «Моя родная Пачелма»
4. Беседа «Мои друзья»
5. Заучивание пословиц о дружбе.
6. Рисование портрета «Мой лучший друг»
Октябрь
1. Рассматривание альбома «Лесные жители нашего края».
2. Беседа о животных.
3. Лепка «Серый трусишка»
4. Чтение рассказов В. Бианки
5. Загадки о животных.
6. Экскурсия в библиотеку.
Ноябрь
1. Беседа «О детском саде. О людях, кто здесь трудится».
2. Экскурсии на кухню детского сада, в медицинский кабинет.
3. Чтение И. Гурина «День рождение детского садика»
4. Рисование «Наша группа».
Декабрь
1. НОД «Родной край».
2. Беседа о Пачелме.
3. Рассматривание папки – передвижки «Наша Пачелма»
4. Знакомство, рассматривание флага и герба Пачелмского района
5. Чтение стихотворений о Родине.
6. Экскурсия в Дом детского творчества.
7. Рисование герба Пачелмского района.
8. Беседа о знаменитых пачелмцах
Январь
1. Рассматривание альбома «Народные промыслы».
2. НОД «Абашевская игрушка»
3. Рисование абашевской игрушки
4. НОД «Русский национальный костюм»
5. Экскурсия в музей истории Дома детского творчества.
Февраль
1. НОД «Защитники Отечеста»
2. Аппликация с элементами оригами «Боевой самолет»
3. Составление рассказа по последовательным картинкам «нарушитель границы»
4. Рассматривание альбома «Защитники Родины»
5. Беседа о Российской армии»
МАРТ
1. НОД «Москва-столица России».
2. Рассматривание картины «Красная площадь».
3. Рисование «Спасская башня Кремля».
4. Чтение стихотворений о Москве.
АПРЕЛЬ
1. НОД «Москва- столица Росси»
2. Чтение К. Д. Ушинский «наше Отечество»
3. Знакомство с гербами российских городов
4. Рассматривание герба Москвы.
5. Прослушивание гимна Российской Федерации
6. Беседа о президенте.
МАЙ
1. НОД «Я и люди вокруг меня»
2. Экскурсия на мемориал славы. Возложение цветов к памятнику неизвестного героя
3. Беседа «Ветераны Пачелмцы»
4. Создание альбома «Наши прадедушки участники ВОВ»
5. Чтение произведений о войне.
