Проект «Домашние животные — верные друзья»

Елена Белая
Проект «Домашние животные — верные друзья»

Проект Домашние животные –мои верные друзья»

Вид проекта – познавательно - творческий

Время реализации проекта : краткосрочный

Участники проекта :

Актуальность проекта :

В настоящее время немало людей уверены в том, что домашние питомцы положительно влияют на организм человека в целом, его психику и здоровье. Более того, питомцы способны сделать своего хозяина чуточку счастливее – это доказанный учеными факт.

Публикация «Проект „Домашние животные — верные друзья“» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Домашние животные. Все материалы
• Домашние животные. Проекты
• Животные. В мире животных
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Воспитание бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в дошкольный период в жизни ребенка. Мир животных чрезвычайно привлекателен, а животные в доме - важный фактор воспитания. Вовлекая ребенка в совместную деятельность по уходу за домашними питомцами, взрослые развивают в нем чуткость, умение понимать другую жизнь, побуждают к сочувствию, воспитывают готовность помогать делом. Мы, взрослые, должны научить ребенка правильному общению с животными. Мягкости и не назойливости, умению считаться с желаниями четвероногого друга, чувствовать его состояние.

Домашний питомец учит ребенка нести ответственность за других. Ребенок осознает, что животное — это не игрушка, и за ним нужно ежедневно ухаживать, кормить, выгуливать. Навыки общения с домашним животным помогут ребенку во взрослой жизни, он научится отвечать за свои поступки.

Почти у каждого ребенка в нашей группе есть домашний любимец. Дети с удовольствием рассказывают о них друзьям и педагогам. Заметив это, мы решили реализовать проект «Домашние питомцы».

Цель проекта : Обобщение и систематизация знаний детей о домашних животных;создание условий для осознания ответственности за домашнего питомца; для возникновения желания заботиться о младшем друге.

Задачи проекта :

Коррекционо - образовательные

Расширять представления детей о домашних животных, их внешнем виде и образе жизни (об особенностях поведения, чем питаются, какую пользу приносят). Формировать интерес и любовь к устному народному творчеству посредством сказок, пословиц, поговорок, считалок.

Коррекционно – развивающие

Развивать память, мышление, воображение, коммуникативные навыки;любознательность, познавательный интерес, эмоциональную отзывчивость. Обогащать словарный запас, развивать связную речь.

Коррекционно - воспитательные

Воспитывать гуманное отношение к домашним животным.

Предполагаемый результат:

- дети знают и называют виды домашних питомцев;

- имеют представления об особенностях внешнего вида, истории возникновения вида, среды исторического обитания вида;

- имеют представление о пользе и вреде, которую приносят людям те или иные домашние питомцы;

- владеют обобщающими понятиями: птицы, животные, рыбы, насекомые;

- умеют составлять описательный рассказ о своём питомце с использованием опорной схемы;

- родители примут активное участие в проекте, увидят значимость данной темы для развития и формирования у детей гуманного отношения к животным.

Формы работы:

- НОД

- Дидактические игры

- Подвижные игры

- Сюжетно-ролевые игры

- Речевые игры

- Чтение художественной литературы

- Музыкально-ритмические движения

Результаты проекта :

- Фотоальбом «Наши четвероногие друзья»

- Выставка рисунков и поделок «Друзья наши меньшие»

- Участие в акции «Поможем бездомным животным»

Этапы реализации проекта :

Реализация проекта предполагает несколько этапов:

1. Организационный этап

- сбор информации, работа с интернет - источниками;

- разработка плана проектной деятельности;

- создание презентации о домашних животных;

- разработка сценариев мероприятий

- привлечение родителей к активному участию в проекте.

2. Практический этап:

Оформление ППРОС - оформление каталога «Домашние питомцы» в уголке познавательного развития;

- организация выставки фотографий «Наши четвероногие друзья» (совместно с родителями);

- изготовление взрослыми совместно с ребенком поделок домашних питомцев различными способами: оригами, аппликация, из бросового материала и др.

Работа с родителями Анкетирование «Мое отношение к домашним питомцам».

Консультации:

«Домашние животные в жизни ребенка».

«Пушистые воспитатели»

Памятка для родителей «Советы по выбору домашних животных для детей».

Папки – передвижки. Стихи, загадки, потешки, скороговорки, дидактические игры, вопросы и задания, пословицы и поговорки по теме.

Рекомендации: «Читаем детям дома о животных» (перечень литературы).

Совместная деятельность родителей с детьми • Беседы родителей с детьми о домашних животных.

• Выполнение творческих заданий.

• Помощь детям в выставке рисунков.

• Чтение художественной литературы дома.

• Помощь в создании альбома.

Работа с детьми

Познавательное развитие

НОД. Тема: «Домашние питомцы».

Цель: Расширить представления детей о домашних животных, их внешнем виде и образе жизни (об особенностях поведения, чем питаются, какую пользу приносят). Формировать знание о взаимосвязи всего живого в природе.

Просмотр познавательных презентаций «Домашние животные»

Цель: развитие познавательного интереса, любознательности.

Рассматривание энциклопедий «Домашние животные»

Цель: развитие познавательного интереса, любознательности.

Социально – коммуникативное развитие

- Беседа «Правила поведения при общении с животными».

Цель: формировать умение действовать в опасной ситуации, навыки безопасного поведения; умение осознавать, что следует быть осторожными с домашними животными, не раздражать их, опасаться агрессивных действий с их стороны, и главное-необходимость ухаживать за ними.

- Рассматривание фотографий, иллюстраций домашних животных и их детенышей.

- Наблюдения на прогулке: «Кошки», «Собаки».

- Сюжетно-ролевая игра «Ветеринарная лечебница»

Цель: вызвать у детей интерес к профессии ветеринарного врача; воспитывать чуткое, внимательное отношение к животным, доброту, отзывчивость, культуру общения.

- Дидактические игры: «Что не так?», «Исправь ошибку», «Большой – маленький», «Чей домик», «Я знаю 5 названий домашних животных», «Кто как говорит»,«Кто, чем питается», «Четвертый – лишний», «Исправь предложение», «Объясни выражение», «Найди хвосты», «Подбери признаки к существительным», «Сосчитай до пяти» и др.

- Выставка книг о животных.

- Просмотр мультфильмов: «Варежка», «Простоквашино», «Бобик в гостях у Барбоса».