«Домик для скворца». Конспект ООД по изготовлению поделки с детьми среднего возраста (3 фото)

Светлана Куликова
«Домик для скворца». Конспект ООД по изготовлению поделки с детьми среднего возраста

КОНСПЕКТ ООД ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ ПОДЕЛКИ С ДЕТЬМИ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА «ДОМИК ДЛЯ СКВОРЦА»

Автор: Войтенко Светлана Александровна

воспитатель БДОУ г. Омска «Центр развития ребенка «Детский сад № 44»

Цель: приобщение детей к декоративно- прикладному искусству, интереса к этому виду деятельности, развитие эстетического вкуса.

Задачи:

Обучающие:

• формировать умение составлять задуманную сюжетную композицию;

Публикация «„Домик для скворца“, Конспект ООД по изготовлению поделки с детьми среднего возраста» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Перелетные птицы
• Перелетные птицы. ИЗО, поделки, рисование
• Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
• Скворцы и скворечники. Мастерим домики для птиц
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2018

• закреплять умение вырезать из цветного картона разные формы, в том числе и по нарисованным контурам.

Развивающие:

• закреплять знание геометрических фигуру, их цвета, развивать фантазию и воображение.

Воспитательные:

• воспитывать бережное отношение к птицам, любовь к природе.

Предварительная работа:

Изготовление скворечников (дома родители вместе с детьми, наблюдение за их установкой на дереве, весенние наблюдения за прилетом птиц, их подкормка, беседа о птицах, их гнездах.

Материал:

Листы картона разного цвета; цветная бумага, ножницы, клей, кисти для клея, тряпочки, клеенки — подкладки.

Ход деятельности:

(Дети стоят полукругом, входит воспитатель в русском сарафане, на голове венок)

Воспитатель:

Как приятно проснуться, встать.

Синее небо в окно увидать

И снова узнать, что повсюду весна,

Что солнце и утро прекраснее сна.

Воспитатель рассказывает детям, что сегодня она проснулась от весёлого пения и перезвона птичьих голосов за окном. Птицы весело и громко пели свои песни. На улице появились птицы, которых не было зимой. Откуда же прилетело столько птиц?

Дети: Птицы прилетели с юга.

Воспитатель: Почему птицы прилетели к нам?

Дети: Потому что наступила весна.

Воспитатель: Правильно, дети, потому что у нас наступила весна. А какие птицы прилетели?

Дети: Скворцы.

Воспитатель: А только ли скворцы возвратились?

Дети: Грачи, ласточки.

Воспитатель: Да, не только скворцы прилетели к нам, но и грачи, ласточки, стрижи и другие птицы. И почти все птицы сразу же взялись за работу.

Воспитатель: Дети, а вы хотели бы увидеть перелётных птиц?

Дети: Да!

Воспитатель: Раньше на Руси дети становились в хоровод, и все вместе звали птиц закличкой. Давайте и мы с вами их позовём так же. (Дети становятся в хоровод).

Дети:

Уж вы пташечки, щебетушечки,

Прилетайте к нам.

Весну ясную, весну красную

Принесите нам.

(Воспитатель обращает внимание детей на чудо – дерево, на котором сидит скворец и спрашивает у детей, что за птица).

Дети: Скворец.

Воспитатель: Правильно, скворец.

Воспитатель: Дети, а кто знает какая первая забота у птиц весной?

Дети: Мастерить гнёзда.

Воспитатель: Правильно. А теперь послушайте славянскую народную песенку-загадку:

Черный скворец

Вошел во дворец

В белой рубахе

С цветным пояском,

В шляпе, во фраке

И босиком.

Воспитатель: О каком дворце идет речь в загадке?

Дети: О скворечнике.

(Воспитатель обращает внимание детей на чудо – дерево, на котором сидят скворцы).

Воспитатель: Дети, что за птицы сидят на дереве?

Дети: Скворцы.

Воспитатель: Правильно, скворцы. А как выглядит скворец?

Дети: На нем надета белая рубаха, шляпа, фрак, а на ногах ничего нет.

Воспитатель: Дети, если вы обратили внимание, что птиц много, а скворечник один. Я предлагаю вам помочь птицам и сделать скворечники.

(Воспитатель приглашает детей к столу).

Воспитатель: Для скворечника нужно один (какой) большой (что) квадрат, (какого цвета) разрезать по диагонали на два (каких геометрических фигур) треугольника (какого цвета) (один треугольник будет крышей, а второй не пригодится). У квадрата поменьше (какого цвета) срезать углы, чтобы получился (что) круг (вход в скворечник). (В процессе рассказа воспитатель показывает некоторые приемы вырезывания).

Физминутка.

Птички в гнёздышках сидят

И на улицу глядят

Погулять они хотят

И тихонько все летят.

Дети выполняют поделку на заданную тему.

(Воспитатель следит, чтобы дети правильно держали ножницы, пользовались салфетками, следит за осанкой детей).

Работы детей выставляются на стенде, они их оценивают и выбирают самую лучшую.

Воспитатель: Все скворечники получились такими красивыми! Постройте вместе с родителями много разных и красивых скворечников. Птицы будут вам благодарны!

(Воспитатель предлагает детям прочитать стихотворения про птиц которые они знают) :

Милый скворушка-скворец,

Прилетай же, наконец!

Для тебя я дом построил-

Не скворечня, а дворец!

Весну открывают птицы:

Вернулись с юга скворцы,

Звонче поют синицы-

Ранней весны певцы.

В небе над головою

Тянется клин журавлей.

Радостный клин гортанный

Слышится вновь с полей.

Песню скворушка споет,

Все личинки соберет,

В черной в крапинку рубашке

Щеголяет эта пташка,

Прилетает к нам весной,

Домик обживает свой.

Не весенняя пора…

IMG]https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-611004-1522146251.jpg[/IMG]