Досуг на прогулке «Этот опасный и нужный огонь» (12 фото)

Наталья Душкина
Досуг на прогулке «Этот опасный и нужный огонь»
▼ Скачать + Заказать документы

Ход досуга

Цель: Прививать элементарные знания и навыки в пожарной безопасности.

Задачи:

1. Закрепить знания о возникновении пожара.

2. Закрепить знания о пользе и вреде огня.

3. Укреплять здоровье детей, развивать физические качества.

4. Воспитывать доброжелательные отношения друг к другу, воспитывать чувство ответственности.

Интеграция: ОО «Здоровье», «Физическая культура», «Безопасность», «Познание», «Чтение художественной литературы», «Социализация».

Публикация «Досуг на прогулке „Этот опасный и нужный огонь“» размещена в разделах

• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Сценарии развлечений
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июль 2014

Ход досуга

На прогулке воспитатель собирает возле себя детей и говорит:

- Ребята посмотрите на этот знак. Скажите, пожалуйста, как он называется? ( дети: знак опасности).

Воспитатель: Правильно, это знак опасности. И сейчас я вам загадаю загадку про одну опасность, а вы её отгадайте.

«Что за "красный петушок"

В печке дров сжуёт мешок» (Огонь)

Сзади к детям подбегает Огонь, бегает вокруг них и говорит:

Я всегда бываю разный,

Бледно-жёлтый, ярко-красный,

Синий, жёлтый, голубой,

Очень добрый, очень злой.

Воспитатель: Ой, а ты кто?

Огонь : Неужели непонятно, я огонь. И пришёл к вам не просто так. Я пришёл с вами поиграть.

Воспитатель: Ребята, а разве с огнём играть можно? ( дети: нет) Правильно, с огнём дружить опасно. Это каждый знает.

Огонь (обиженно) : Это почему же со мной играть нельзя?

Воспитатель: А потому что, с тобой играть, беду наживать. От тебя бывают пожары, ожоги и много разных бед.

Огонь : А я и полезным быть могу.

Воспитатель: Давайте ребята разберёмся, когда огонь бывает полезным, а когда опасным. Скажите, какую пользу приносит нам огонь?

Дети: Помогает еду готовить, светит, обогревает зимой.

Воспитатель: Правильно, а когда огонь бывает опасным?

Дети: Когда превращается в пожар.

Воспитатель: А от чего может произойти пожар?

Дети: От спичек, если утюг не выключили, газ не отключили.

Воспитатель: Сейчас, я вам предлагаю поиграть. Игра называется «Внимание дети». Я буду называть предметы, а вы, если этот предмет горит, топайте ногами, а если не горит – хлопайте.

Игра «Внимание дети»

Слова: Бумага, гвозди, краска, ложка, стол, одежда, магнит, трава, железо, бензин, шторы, вилка, книги, мебель, тарелка.

Воспитатель: Вот видишь, Огонь, как с тобой опасно играть.

Огонь : Я обещаю, что сегодня буду очень хорошим.

Воспитатель: Ну что, ребята, поверим ему? (ответы детей) Ну хорошо, тогда оставайся с нами поиграть и помочь ребятам понять, когда ты добрый, а когда тебя опасаться надо. Я даже тебе стих прочту:

Посмотрите, ребята, вокруг:

Нам огонь - повседневный друг.

Но когда мы небрежны с огнем,

Он становится нашим врагом.

Все мы стараемся, все мы хотим,

Чтобы не стал он опасным и злым.

Огонь : Я согласен и надеюсь, что принесу пользу.

Воспитатель: Ребята, когда возникает пожар, кого мы вызываем на помощь?

Дети: Пожарных.

Воспитатель: Дым и огонь не к добру, так и знай,

Спасателей на помощь скорей призывай

Ты в «01» поскорее звони:

Срочно пожарных! Помогут они!

Игра «Мы пожарных позовём»

Прыжки через обручи (6 шт.).

Пролезть в туннель (1 шт.).

Подбежать к телефону, вызвать (крикнуть) «01».

Обратно добежать и передать эстафету.

Воспитатель: Молодцы. А сейчас, когда мы вызвали пожарных, я предлагаю вам поиграть в игру «Огоньки и пожарные». Для этого нам надо разделиться на две команды.

Игра «Огоньки и пожарные»

1-я команда – «огоньки»,

2-я команда – «пожарные».

Пожарные образуют круг, взявшись за руки, «огоньки» в центре круга с разноцветными платочками в руках.

Дети – «пожарные» поднимают сцепленные руки вверх, образуя «воротца» и проговаривают :

«Тили-тили, тили-бом

Загорелся новый дом.

Искры сыплются кругом,

Тили-тили, тили-бом».

Огоньки с платочками, пересекая круг, пробегают под ними.

С окончанием отрывка дети - «пожарные» опускают руки.

«Огоньки», не успевшие выбежать из круга, отдают платочки и встают в круг, взявшись за руки с детьми - «пожарными».

Игра продолжается пока последний «огонёк» не погаснет.

Огонь : Какая интересная игра, мне так понравилось с вами играть. Давайте ещё поиграем.

Воспитатель: Ну что же, давай ещё поиграем. Ребята, скажите, пожалуйста, когда люди в походе хотят передохнуть, что они делают?

Дети: Разжигают костёр и готовят еду.

Воспитатель: Давайте представим, что мы в походе и тоже будем готовить еду. Для этого нам надо собрать веточек для костра.

Игра «Собери ветки для костра»

Дети разбиваются на две команды и переносят веточки (кубики) в определённое место. Какая команда больше перенесёт кубиков для своего костра, та и выигрывает. Огонь помогает ребятам переносить кубики.

Огонь : Ой, ой, ой. Я так разыгрался, что разгорелся друзья. Что же делать, как Вам быть.

Воспитатель: Ребята помогите Огню остыть. Скажите пожалуйста, если огонь начинает разгораться, чем его можно потушить? ( дети: водой) Давайте на него все вместе побрызгаем водой и охладим его.

Пальчиковая игра «Брызги воды»

Проводится пальчиковая гимнастика «Брызги воды» Дети становятся в круг и начинают опускать пальчики вниз и перебирать ими, затем поднимают вверх и стряхивать воду на Огонь. И так несколько раз.

Огонь : Вот спасибо, охладился. Я постараюсь больше не разгораться.

Воспитатель: Ребята, у нас случилась беда. От Огня искорки попали на наши костры и они разгорелись. Нам надо их затушить.

Игра «Потуши пожар»

Дети разбиваются на две команды. По команде они маленьким ведёрком набирают воду из ёмкости (ведро) и бегут к другой ёмкости. Выливают воду и возвращаются назад. И так продолжается пока воспитатель не подаст сигнал «стоп игра». Выиграет та команда, которая быстрее справиться с заданием, больше нальет в ведро воды и «потушит пожар».

Воспитатель: Молодцы, справились с заданием. Ну, а сейчас давайте с вами поиграем в игру. Только она не простая. Надо внимательно слушать, что я буду говорить и правильно отвечать.

Словесная игра «Это я, это я, это все мои друзья»

Воспитатель: Кто весёлый и задорный,

Верность правилам храня,

Бережет наш детский садик от опасного огня?

Дети отвечают: Это я, это я, это все мои друзья!

Воспитатель: Кто поджог траву у дома,

Подпалил ненужный сор,

И сгорел гараж знакомых, и строительный забор?

Дети отвечают: …

Воспитатель: Кто соседской детворе,

Объясняет во дворе,

Что игра с огнем недаром,

Завершается пожаром?

Дети отвечают: …

Воспитатель: Кто пожарным помогает,

Правила не нарушает,

Кто пример для всех ребят?

Дети отвечают: …

Огонь : Молодцы ребята. Я убедился, что вы всё знаете обо мне, умеете правильно вести себя в опасных ситуациях. За ваши знания и смелость объявляю всем благодарность и вручаю вам медали. Ну а теперь мне пора. До свидания, детвора.

Воспитатель: Поиграли мы на славу. Вспомнили всё про огонь. И надеюсь, с вами никогда не случится беда, и вы будете соблюдать все правила пожарной безопасности.