Ольга Костенко
Досуг «Пожарная безопасность»
Воспитатель: Здравствуйте, дети. Сегодня мы с вами поговорим о пожарной безопасности. И поэтому мы должны знать, как правильно вести себя, если нам угрожает опасность.
Воспитатель: Сейчас я загадаю вам загадку:
Он таким бывает разным -
Белым, голубым и красным,
Ярко-жёлтым и, ещё же,
Олимпийским быть он может.
(огонь)
Воспитатель: - Ребята, вы слышите. Что это за звук?
Публикация «Досуг „Пожарная безопасность“» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Сценарии развлечений
- Пожарная безопасность
- Пожарная безопасность. Сценарии развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Воспитатель: - Правильно. Это звучит сирена пожарной машины? Что вы ощутили, услышав этот звук?
Воспитатель: - Когда вы услышали сирену, что вы подумали?
Посмотрите на картинку, в одном из домов пожар. (Воспитатель показывает детям картинку с изображением пожара в доме)
Воспитатель: - Ребята, что вы знаете о пожаре? (ответы детей)
Воспитатель: А что есть у нас в детском саду на случай возникновения пожара? (ответы детей) (показываются картинки, огнетушитель, пожарная сигнализация, запасной выход, пожарный щит)
1ребенок
Спички детям не игрушка,
Искорка огня подружка.
Станут искры в хоровод,
Берегись честной народ!
2 -й
Ты в пожарную звони,
0 1 набери,
01 набери,
И на помощь позови!
3-й
Не шутите вы с огнем,
Может сжечь любой он дом.
Это надо знать, друзья,
Что с огнем играть нельзя!
2-й
Ты в пожарную звони
01 набери
01 набери
И на помощь позови!
4-й
Если загорелся дом,
Повалил вдруг дым столбом.
Вы не прячьтесь под кровать,
Вам пора на помощь звать.
2-й
Ты в пожарную звони
01 набери
01 набери
И на помощь позови!
СЦЕНКА О ПОЖАРЕ.
Ведущий: Произошла история недавно и давно.
История занятная, каких полным-полно
Папа сидит в кресле, мама у телефона. Девочка играет. Телефонный звонок.
Мама: (по телефону)
Здравствуй, Любочка, подружка!
Ты давно мне не звонишь!
Может быть, сегодня в гости
На минутку забежишь?
Много дела? Да, немало
Ждет домашних нас хлопот,
Постирать, сварить компот.
Дочка: Мама, поиграй со мной
Мама: Иди, дочка, не гуди,
Лучше к папе подойди.
Дочка: Маме некогда играть
Нужно ей обед готовить,
Убираться и стирать
Нужно маме помогать.
Чай ей вкусный заварю.
Я поглажу ей платочки,
Постираю все носочки.
Выполняет действия. Чайник включает, стир. машина и утюг
Дочка: Ох, устала помогать.
Хочу с папой поиграть!
Папа, поиграй со мной
Скучно дома мне одной.
Папа: Некогда с тобой играть
Компьютер надо загружать!
Ведущий: Белый чайник стал уж черный
В кухне запах, дым и гарь,
В доме никому нет дела,
В кухне начался пожар.
ВСЕ ВМЕСТЕ: Нужно 01 позвонить.
О пожаре сообщить!
ВХОДиТ ПОЖАРНЫй :
Пожарный
Разве вам еще не ясно
Что с огнем шутить опасно!
И запомни навсегда
Если вдруг пришла беда.
Даром время не теряй
Нас скорее вызывай.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, какими качествами должен обладать пожарный?
Ответы детей (воспитатель дополняет) :
- храбрым;
- выносливым;
- ловким;
- сильным;
- дисциплинированным;
- внимательным;
- быстро принимать решения;
- уметь оказать первую медицинскую помощь пострадавшим при пожаре;
- поддерживать своих товарищей.
Воспитатель: да ребята они всегда славились необыкновенной удалью и геройством.
На самом деле, огонь — стихия яркая и привлекательная, но очень опасная.
Игра "Топаем, хлопаем"
Знаю я теперь, друзья,
Что с огнем играть нельзя! (Хлопают)
Спички весело горят,
Буду с ними я играть. (Топают)
Коля убежал за дом,
Там играет он с костром. (Топают)
Он опасен, Лена знает,
Утюг больше не включает. (Хлопают)
Таня с Ниною играют,
Печку вместе зажигают. (Топают)
Ян увидел: дом горит,
Мальчик "112" звонит. (Хлопают)
Эксперимент первый
Ведущая: Если огонь становится слишком опасным, то как может с ним справиться человек? (Его нужно потушить.) Чего боится огонь? (Воды, снега, земли.) Теперь давайте проверим правильность ваших утверждений. В нашей лаборатории есть разный материал, которым можно пользоваться при тушении огня. Что это? (Ответы детей.) Проведё м такой опыт: на горящую свечу прольём немного воды. Что происходит и почему? (Огонь погас, потому что он боится воды.)
Эксперимент второй
Аналогичный опыт проводятся с песком.
Эксперимент третий
Ведущая: А теперь проведем последний опыт. Горящую свечу плотно накроем стеклянной колбой. Что происходит с огнём? (Он гаснет.) Почему наш огонёк через некоторое время погас? Дети отвечают. Я вам подскажу: без воздуха огонь не может гореть. Если доступ воздуха в колбу прекратился, огонь погас. Поэтому пожар, который только начинается, можно потушить, если набросить на пламя плотную ткань.
После проведения опытов воспитатель задаё т вопрос:
Чем можно тушить пожар?
конкурс «Затуши костер»
Каждый ребенок берет по 2 мешочка с песком. С расстояния 3-4 м метают мешочки в «костер» (корзину) по очереди. Оценивается количество точных попаданий.
Где можно спрятаться от огня?
(Нельзя прятаться под кровать/в шкаф/под ванну. Нужно постараться покинуть горящее помещение)
Можно ли играть со спичками и зажигалками?
(Нельзя! Это – одна из причин пожара)
Чем можно тушить пожар?
(Одеялом, пальто — необходимо перекрыть поступление кислорода; водой, песком, огнетушителем — в зависимости от того, что горит)
Что опаснее: дым или огонь?
( Необходимо запомнить: дым гораздо опаснее огня! В задымлённом помещении – закрыть нос и рот мокрой тряпкой, лечь на пол и ползти к выходу, потому что внизу дыма меньше)
Можно ли самостоятельно пользоваться розеткой?
(Нет! Нужно попросить взрослых включить или выключить электроприборы)
По какому номеру нужно вызвать пожарную службу? (01 или 010, 112)
Ольга Костенко | Все публикации
