Оксана Владимировна Лопоцюк
Драматизация сказки «Цыплёнок» К. И. Чуковского для детей младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: формировать у детей интерес к театральной игре, дать представление детям о театре и правилах поведения в театре, развивать речь и координацию движений у детей, согласовывать слова с движениями, имитировать характерные движения сказочных героев, воспитывать артистические качества, доброжелательное отношение друг к другу.
Публикация «Драматизация сказки „Цыплёнок“ К, И, Чуковского для детей младшей группы» размещена в разделах
- Драматизация. Конспекты игр-драматизаций
- Сценарии по сказкам
- Театр. Театрализованная деятельность
- Театрализованная деятельность. Сценарии
- Цыпленок, цыплята
- Чуковский, К.И. Любимый писатель
- Темочки
Герои: цыпленок, мама-курица, кот, петух, лягушка. Текст читает воспитатель.
Оборудование: костюмы героев, макет дома с забором, макет лужи, цветы на полянке.
Ведущий. Ребята, мы сегодня с вами собрались здесь, чтобы посмотреть маленький спектакль, который мы приготовили вместе с детьми. А раз мы пришли на спектакль то сегодня будут действовать правила, которые действуют в театре:
- героев не перебивать
- не разговаривать и не шуметь во время представления
- в конце представления благодарить актеров аплодисментами.
Итак, все запомнили? Садитесь поудобнее, мы начинаем!
Представляем вашему вниманию сказку писателя Корнея Ивановича Чуковского «Цыпленок»
Тише, детки, не шумите,
Нашу сказку не спугните…
Сказка уж давно пришла,
Очень деток ждет она!
Где, ты сказка, покажись,
Нам, ребяткам, отзовись!
Ведущий: Жил на свете цыпленок. Он был маленький. Вот такой…
(легким мелким шагом выходит Цыпленок. Поворот головки вправо, поворот влево. На месте «пружинка», и Цыпленок садится на корточки около забора.)
Ведущий: Но цыпленок думал, что он очень большой и важно задирал голову. Вот так: (цыпленок, сидя на корточках, принимает важную осанку.)
Ведущий: И была у него мама. Мама его очень любила. Мама была вот такая (Входит Курочка. Она подходит к Цыпленку, гладит его по головке. Поправляет юбочку, ласкает)
Ведущий: Как – то раз налетел на маму Черный кот и погнал ее прочь со двора. И был Черный Кот вот такой! (Стремительно выбегает Черный Кот и гонится за Курочкой. Оба убегают.)
Ведущий: (печально). Цыпленок остался у забора один. Вдруг он видит (таинственно) : взлетел на забор красивый большой Петух. Вытянул шею и во все горло закричал. (Петух появляется после слов «большой Петух». Он становится на стул за забором и, подняв голову, громко кричит) :
Петух: Ку-ка – ре-ку! Я молодец! Я удалец! (звучит быстрая музыка, но не слишком). (Цыпленок все время на него удивленно и восхищенно смотрит, провожая взглядом).
Ведущий: Цыпленку это очень понравилось. Он тоже вытянул шею и что было силы завопил. Пи-пи-пи-пи! Я тоже молодец! Я тоже удалец!
Ведущий: но споткнулся и шлепнулся в лужу. Вот так! (Цыпленок шлепается, как будто попадает в лужу.).
Ведущий: В луже сидела Лягушка. (Лягушка выглядывает из – за забора.) Она увидела его и засмеялась.
Лягушка: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Далеко тебе до петуха. (Прячется за забор. Цыпленок плачет.)
Ведущий: Тут к Цыпленку подбежала мама. Она пожалела и приласкала его. Вот так! (Мама ласкает своего Цыпленка и уводит осторожно за руку.)
Тут и все зверушки подбегают к цыпленку, обнимают его. После берутся за руки и кланяются.
Ведущий. Ребята, понравилась вам сказка?
Мы приглашаем всех поиграть с героями в игру, которая называется «Курочка - хохлатка». (Дети одевают маски цыплят)
Воспитатель изображает «курицу», дети – «цыплят». Один ребёнок (постарше) – «кошка». «Кошка» садится на стул в сторонке. «Курочка» и «цыплята» ходят по группе. Воспитатель говорит:
Вышла курочка – хохлатка, с нею жёлтые цыплятки,
Квохчет курочка: «Ко-ко, не ходите далеко».
Приближаясь к «кошке», воспитатель говорит:
На скамейке у дорожки улеглась и дремлет кошка…
Кошка глазки открывает и цыпляток догоняет.
«Кошка» открывает глаза, мяукает и бежит за «цыплятами», которые убегают в определённый угол площадки – «дом» - к курице-маме. Воспитатель («курица») защищает «цыплят», разводя руки в стороны, и говорит при этом: «Уходи, кошка, не дам тебе цыпляток!» При повторении игры роль «кошки» поручается другому ребёнку.
