Олеся Заварзина
Духовно-нравственное воспитание ребенка в детском саду
В настоящее время общество, в котором мы живем, задыхается от зла,
безнравственности и безразличия. Происходит упадок духовной составляющей в личности человека, почти забыты духовные традиции. Материальные ценности ставятся намного выше духовных. И от этого в первую очередь страдают дети.
Возраст до 7 лет очень важен в жизни ребенка. Именно сейчас в душе человечка закладываются такие понятия как семейственность (желание в будущем иметь своих детей, воспитывать их в любви) и патриотизм (любить свой дом, город, страну). От того какая шкала ценностей будет лежать в основе мироощущения ребенка в этот период, зависит будущее духовное состояние нашего общества.
Публикация «Духовно-нравственное воспитание ребенка в детском саду» размещена в разделах
Одна из главных задач педагога дошкольного образования – это помощь родителям в воспитании маленьких сердечек. Поэтому духовно-нравственное воспитание в детском саду имеет сейчас очень высокую актуальность.
Очень важно приобщать детей к народным традициям,Возвращение к своим культурным истокам помогает понять, в первую очередь,что важнее каким человеком станет выросший ребенок. И только на втором месте уже - кем он будет по профессии.
Используя фольклор в своей работе воспитателю надо стремиться не только к развитию памяти, внимания, мелкой моторики детей, но и обращать внимание на музыкальную и эмоциональную составляющую слов.
Для ребенка очень важно ощущать себя частью сообщества, и в семье,и в детском саду. Он должен чувствовать любовь окружающих, свою необходимость и значимость. Если воспитатель будет понимать, что происходит в душе ребенка, о чем он думает, чем озабочен, тогда легче будет предвидеть его поступки. Через игру,совместную деятельность с педагогом, через праздники,в которых обязательно принимают участие родители, дети должны учиться доброте, умению понимать друг друга, сопереживанию, сочувствию. Развивая эмоциональный интеллект, воспитатель закладывает основы для личностного роста и позитивной социализации ребенка.
Если воспитатель за время пребывания ребенка в детском саду, смог посеять в душе маленького человека зернышки веры, надежды и любви, значит, одну из главных задач своей профессии он выполнил.
